2024年英语教师工作计划范文(三篇).pdf

2024年英语教师工作计划范文

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效

率

如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈

的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀

他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提

高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发

学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比

如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、＂what＇

smissing？＂、＂找卡片＂等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，

让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从

而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练

习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分

不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们

的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时

地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分

析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学

生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学

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本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密

切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随

时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐

步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比

如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴

近实际，对课本中的Let‘slearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆

表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理

解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于

激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，

让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给

予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓

励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树

立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交

际的互动性。

五、注重过程评价，调动学生积极性

在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵

课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小

星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有

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good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会

到鼓励要比惩罚有效得多。

六、今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代

表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口

头作业实效不大。

2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实

践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的

课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次

数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学

习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面

我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取

得良好的效果。

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的

威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生

意识到课堂的重要性。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。

总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也

会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善

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不足，虚心学习，继续努力！力争在今