小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)《第二单元 冷和热》知识点整理.pdf

第二单元：冷和热

1、冷热与温度

1、（物体的冷热程度）叫（温度），我国常用的温度单位是（摄氏度），

符号为（℃）。

2、温度计是由（玻璃泡）、（玻璃管）、（刻度）等部分构成的。用来测

量物体温度的工具是（温度计）。

3、光凭自己的感觉不能判断物体的（冷热程度）。

4、一杯热水的温度随着时间的延长而（逐渐下降），并且呈（先快后慢）

的规律下降。

5、正确使用温度计的方法：

答：⑴用手拿着温度计的（上部），并且要（轻拿轻放）。

⑵将温度计下端的(液泡)完全浸没在液体中，不能碰到容器的（底和

侧壁）。

⑶等温度计内的液柱（不再上升或下降）时，再读数。

⑷读数时，温度计不能拿出（液面），并且视线要与温度计液柱的顶

端（保持水平）。

6、（温度计）是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是（36℃-37℃

之间），水烧开时的温度是（100℃），冰水混合物的温度是（0℃）。也

就是说在标准大气压下，水的沸点是（100℃），冰点是（0℃）。

。

2、热的传递

1、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这

种传热的方式称为（传导）。

2、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这

种传热方式称为（对流）。

3、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为

（辐射）。

4、烧水时，下部的水受热后会（上升），上部比较冷的水会（下降），通

过热水和冷水的（循环）流动，使全部的水逐渐变热，这种传递热的方式

叫（对流）。

5、分析下图中热的传递方式。

⑴对流。

⑵辐射。

⑶传导。

⑷辐射。

3、加热和冷却

1、（加热）和（冷却）可以改变物体的（形态）、（体积）。

2、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收

缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。（温度计）就是利用（物质热胀冷缩）

的原理做成的。

3、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干

冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。

4、糖、蜡烛受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。

5、铝壶内的水放在炉火上烧开后会从水壶嘴里自动冒出来，这种现象说明

了（水受热后体积膨胀）。

6、铜球实验说明了（固体也有热胀冷缩的性质）。

7、乒乓球瘪了，放到热水里一烫就会鼓起来，这是由于（乒乓球内的空气

受热膨胀了）。

8、在生产、生活中，人们可通过加热和冷却做哪些事情？

答：⑴使瘪了的乒乓球变圆。

⑵弯曲玻璃管。

⑶炼钢。

⑷预留铁轨缝隙。

9、正确使用酒精灯的方法：

⑴先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开

瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。

⑵用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。

⑶把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。

⑷用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。

4、吸热和散热

1、水的吸热性能比油（弱），散热性能也比油（弱）。

2、不同物质具有的（吸热）和（散热）性能的不同。例如（油）吸热和散

热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。

3、（固体）的吸热、散热性能优于液体。例如（沙子）吸热和散热的速度

比水（快）。（也就是说沙子的吸热和散热性能都比水强）。

4、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。（即深色物体吸

热快，散热也快；浅色物体吸热慢，散热也慢）。

5、冰箱后面的散热板漆成黑色，是因为（深色物体的散热性更好）。

6、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？

答：沙漠地区的人常穿白色而宽