导师教师工作总结10篇.pdf

导师教师工作总结10篇

导师教师工作总结(1)

本学期导师团工作紧紧围绕学校教学工作这个中心，以加强青年教师培养为

核心，以课堂听课、评课为手段，以重实际、抓实事、求实效为开展工作的基本

原则，以培养高素质师资队伍为根本，着力夯实常规管理，强化指导服务职能。

充分发挥了导师团指导监督、整合推进的功能，切实抓好课堂教学，积极探讨课

堂教学改革，进一步增强了服务意识，加强了课堂听、评课和教学常规的随机检

查，规范了教师的教学行为，圆满地完成了本学期制定的各项工作计划。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特就本学期工作

情况做以下几个方面的总结。

一、加强青年教师培养，提升师资素质。

近三年来，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，

我校调进或招聘的青年教师较多，占任课教师总人数的五分之一。他们热情高、

干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭课堂的能力。俗话说

“青年兴教育兴”，为此新学期伊始，导师团对青年教师的培养进行了精密筹划，

为青年教师的发展搭建了平台，取得了良好效果。

一是对20xx年新入职的18位青年教师进行了上岗前的思想、业务培训。

二是开展了新老教师结对拜师活动，共有62位青年教师与59位老教师结成

对子，举行了青蓝同盛推进会，让新老教师之间相互学习，共同提高。

三是开展了青年教师课堂教学大赛，历时7周，对参赛的54名青年教师的

课堂教学进行打分量化，评出了一等奖8名，二等奖12名，三等奖13名。

上述活动的开展，进一步推进了课堂教学改革，促进了青年教师进一步转变

教学观念，提高了课堂教学效率，全面提升了学校的教学质量和教学水平，达到

了结对帮扶、以赛促教、以赛促研、以赛选优的目的。

二、立足课堂教学，提高工作的指导性。

1/24

针对上学期课堂教学跟踪听课调研，从中发现了一些问题，主要在课堂教学

方面存在“四个倒退”(在学案的编写、使用上倒退;在备课、作业的布置与批改

上倒退;在课堂板书上倒退;在课件的使用上倒退)。导师团按照学校的要求，制

定了《xx市实验中学关于“学案编写、使用与管理”的实施意见》、《xx市实验

中学关于“备课、作业布置与批改”的实施意见》、《xx市实验中学关于课堂板

书的指导意见》、《xx市实验中学关于课件使用的指导意见》20xx-20xx学年度上

学期导师团工作总结20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结。这四个意见以学

校文件的形式下发，有力地促进了各级部、各学科的课堂教学，克服了课堂教学

上的不足，本学期期中考试三个级部均取得了全市第一的辉煌战绩。

三、立足课堂教学，提高工作的针对性。

本学期开始，按照学校的要求，对新入职的18名教师跟踪普听了一遍课，

随机进行了评课和常规检查。每周对追踪听课等情况进行通报，撰写了导师团听

课情况反馈共12次，并且在周五之前发至各级部，利用周点评会进行传达落实。

期中考试期间，对各级部的教师教学常规和学生的学习常规进行了检查通报，并

对师生们今后常规提出了更明确的建议和要求。

四、开展评优活动，激发工作的源动力

按照学校制定的《xx市实验中学关于开展“创星、上榜、登堂”的实施意

见》，本学期共进行了四次“创星、上榜、登堂”活动。九月份开展了评选上榜

人物活动，评出第三届教师形象榜上榜人物35人，开展了师德标兵评选活动，

共评出第三届师德优秀教师75人，12级部团队共93人荣登第一届“百年实中

名人堂”。十月份开展了“爱心奉献之星”月度人物评选，共评出“爱心奉献之

星”18人;十一月份开展了“教学成果之星”评选，共评出“教学成果之星”131

人;十二月份开展“学科引领之星”月度人物评选，共评出“学科引领之星”10

人

创星系列活动的开展，进一步调动了我校教师工作的积极性，推介了在不同

岗位中涌现出来的先进人物，充分挖掘了先进典型，发挥关键人物的模范带头作

用，激发了广大任课教师的工作热情，提高了一线任课教师的幸福指数和自豪感、

成就感。

2/24

五、立足本职，完成其他临时任务