浙教版八年级上册信息技术 第二课 因特网的发展 教学设计（28张幻灯片）.docx

浙教版八年级上册信息技术第二课因特网的发展教学设计（28张幻灯片）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版八年级上册信息技术第二课因特网的发展教学设计（28张幻灯片）

教材分析

本节课是浙教版八年级上册信息技术课程的第二课，主要内容是“因特网的发展”。本节课的主要目标是让学生了解因特网的起源、发展以及其对社会、文化、经济等方面的影响。通过本节课的学习，学生应能理解因特网的基本工作原理，掌握因特网的主要应用领域，并认识到因特网在现代社会中的重要性。

教材内容主要包括四个部分：因特网的起源、因特网的发展历程、因特网的主要应用领域以及因特网对社会的影响。在教学过程中，我将结合课本内容，通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入了解因特网的发展历程及其对社会的影响，提高学生对信息技术的认识和理解。同时，我会利用多媒体教学资源，如幻灯片、视频等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：信息意识、信息能力和信息道德。首先，通过了解因特网的发展历程及其对社会的影响，培养学生对信息技术的敏感性和关注度，提高他们的信息意识。其次，通过讲解因特网的工作原理和主要应用领域，培养学生运用信息技术解决问题的能力。最后，通过讨论因特网使用中的道德和法律问题，引导学生遵守网络道德规范，树立正确的信息道德观念。通过这三个方面的培养，使学生在掌握因特网知识的同时，提升自身的信息素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.因特网的起源和发展历程

2.因特网的主要应用领域

3.因特网对社会的影响

难点：

1.因特网的工作原理

2.因特网应用领域的理解和实践

3.因特网对社会影响的深入理解

解决办法：

1.使用多媒体教学资源，如幻灯片、视频等，以生动形象的方式展示因特网的起源和发展历程，帮助学生更好地理解和记忆。

2.通过案例分析和小组讨论，让学生亲身参与进来，深入探索因特网的应用领域，提高他们的实践能力。

3.通过引导学生关注和讨论因特网使用中的道德和法律问题，帮助学生树立正确的信息道德观念，深入理解因特网对社会的影响。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授，为学生提供因特网发展的基础知识；通过讨论和案例研究，引导学生深入探索因特网的应用领域和对社会的影响；通过项目导向学习，让学生亲身参与，提高他们的实践能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将组织学生进行小组讨论，探讨因特网对社会的影响，促进学生之间的互动；同时，让学生参与案例研究，深入了解因特网的应用领域。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用幻灯片、视频等多媒体教学资源，以生动形象的方式展示因特网的起源和发展历程，帮助学生更好地理解和记忆；同时，利用网络资源，让学生亲身实践因特网的应用领域，提高他们的实践能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是浙教版八年级上册信息技术课程的第二课——因特网的发展。在上一节课中，我们已经了解了信息技术的基本概念和特点，今天我们将进一步探究因特网的起源、发展及其对社会的影响。希望大家能够积极参与讨论，共同学习。

2.讲授新课（20分钟）

首先，我们来回顾一下因特网的起源和发展历程。因特网最初起源于1960年代的美国，经过几十年的发展，已经成为一个全球性的网络。因特网的发展可以分为以下几个阶段：实验阶段、军用阶段、民用阶段和商业化阶段。

最后，我们来探讨一下因特网对社会的影响。因特网的出现改变了人们的生活方式，促进了信息的传播和交流，推动了社会的发展。但同时，因特网也带来了一些问题，如网络安全、信息泛滥等。我们需要正确对待和使用因特网，发挥其积极作用，避免其负面影响。

3.案例分析（15分钟）

现在，请大家观看一段关于因特网发展历程的视频，并结合课本内容，分析因特网的发展对我国社会的影响。观看结束后，我们进行小组讨论，每个小组选一名代表分享你们的观点。

4.小组讨论（10分钟）

（在此环节，学生们分组讨论，每组选一名代表分享观点。）

小组1：我们认为因特网的发展使得信息传播更加迅速，人们可以随时随地获取所需信息，提高了生活质量。

小组2：我们注意到，随着因特网的普及，网络安全问题日益严重，个人信息泄露、网络诈骗等现象时有发生，需要我们提高警惕。

小组3：我们发现，因特网对教育领域产生了深远影响，在线教育的发展使得学习资源更加丰富，学习方式更加便捷。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

请大家结合课本内容和今天的课堂讨论，写一篇关于因特网发展的短文，不少于300字。下节课我们将进行