苏教版物理高一上学期试题及解答参考(2024年).docxVIP

2024年苏教版物理高一上学期自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、在下列关于速度的描述中，正确的是（）

A.速度是描述物体运动快慢的物理量，其单位是米每秒

B.速度是矢量，有大小和方向，其单位是米每平方秒

C.速度是标量，只有大小没有方向，其单位是米每平方秒

D.速度是标量，只有大小没有方向，其单位是米每秒

2、一个物体做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A.物体的加速度为零，速度不变

B.物体的加速度不为零，速度不变

C.物体的速度不变，加速度不为零

D.物体的速度不变，加速度为零

3、下列关于惯性的描述，正确的是：

A、物体静止时，只有物体本身具有惯性。

B、物体运动时，只有运动的物体具有惯性。

C、惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

D、物体受力时，惯性会消失。

4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，下列说法正确的是：

A、物体的速度随时间增加而增加，加速度保持不变。

B、物体的速度随时间增加而增加，加速度随时间增加而减小。

C、物体的速度随时间增加而减小，加速度保持不变。

D、物体的速度随时间增加而减小，加速度随时间增加而减小。

5、一个物体在水平面上受到一个水平推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动。此时，物体受到的摩擦力为f。以下说法正确的是：

A、推力F必须大于摩擦力f才能使物体做匀速直线运动

B、推力F必须等于摩擦力f才能使物体做匀速直线运动

C、摩擦力f必须大于推力F才能使物体做匀速直线运动

D、推力F和摩擦力f之间没有关系，物体是否做匀速直线运动与这两个力无关

6、一个物体从静止开始沿着光滑斜面向下滑动，下列说法正确的是：

A、物体下滑的过程中，其动能和重力势能之和保持不变

B、物体下滑的过程中，其动能增加，重力势能减少，机械能守恒

C、物体下滑的过程中，其动能减少，重力势能增加，机械能守恒

D、物体下滑的过程中，其动能增加，重力势能减少，机械能不守恒

7、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，第3秒末的速度是6m/s，则该物体的加速度是（）

A.2m/s2

B.3m/s2

C.4m/s2

D.5m/s2

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、下列关于力的说法正确的是：

A、力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。

B、力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

C、两个物体接触不一定有力的作用。

D、力的作用效果可以改变物体的形状和运动状态。

2、关于能量守恒定律，以下说法正确的是：

A、能量不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。

B、能量守恒定律适用于所有宏观和微观的过程。

C、能量守恒定律表明在一个封闭系统中，能量总量保持不变。

D、能量转化过程中，能量可能会以热能的形式散失，但总能量仍然守恒。

3、下列关于物理现象的描述，正确的是：

A、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动。

B、物体在受到平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

C、自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动。

D、物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的合外力为零。

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目：一个物体在水平面上做匀速直线运动，已知物体的质量为2kg，受到的摩擦力为5N。求：

（1）物体的加速度；

（2）物体受到的合外力；

（3）如果物体的质量增加到4kg，在同样的摩擦力作用下，物体的加速度将如何变化？

第二题

题目：

一质量为m的物体，从高度h自由落下，不考虑空气阻力。求：

（1）物体落地前瞬间的速度v；

（2）物体落地前1秒内的平均速度v_avg；

（3）物体落地时与地面的碰撞时间Δt。

第三题

（一）实验题

1.某同学在进行“探究摩擦力大小的影响因素”的实验时，采用以下步骤进行：

（1）将一木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数F1；

（2）在木块上放置一张纸，重复步骤（1），读出弹簧测力计的示数F2；

（3）在木块上放置两张纸，重复步骤（1），读出弹簧测力计的示数F3；

（4）在木块上放置一张纸，将纸与木块之间的接触面涂上润滑脂，重复步骤（1），读出弹簧测力计的示数F4。

请回答以下问题：

（1）在实验过程中，影响摩擦力大小的因素有哪些？

（2）根据实验数据，分析摩擦力与接触面积、接触面的粗糙程度之间的关系。

2.某同学在探究“影响动能大小的因素”的实验中，设计了以下实验方案：

（1）用小球在斜面顶端释放，通过测量小球下滑过程中的位移和速度，计算小球的动能；

（2）改变斜面的倾斜角度，重复实验（1），比较不同倾斜角度下小球动能的变化；

（3）保持斜面倾斜角度不变，改变小球的初速度，重复实验（1），比较