第二单元 第3节 图文并茂（教学设计）2023-2024学年川教版四年级下册信息技术.docx

第二单元第3节图文并茂（教学设计）2023-2024学年川教版四年级下册信息技术

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第3节图文并茂（教学设计）2023-2024学年川教版四年级下册信息技术

课程基本信息

1.课程名称：图文并茂

2.教学年级和班级：四年级下册信息技术

3.授课时间：第二单元第3节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度和识别能力，使其能够主动寻找和获取有价值的信息。

2.创新思维：鼓励学生运用信息技术进行创新性思考，解决问题和创造新的可能性。

3.网络安全与道德：教育学生了解网络安全知识，遵守网络道德规范，保护个人隐私和信息安全。

4.技术应用能力：培养学生运用信息技术工具进行有效沟通、协作、学习和创造的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握使用图形和图像的基本技巧。

2.学会如何将文字和图片有效地结合，使信息更加生动有趣。

难点：

1.如何在众多的图形和图像中选择最合适的一种来表达自己的观点。

2.如何合理布局图文，使信息传达更加清晰准确。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过实例演示和让学生动手操作来加深理解。例如，在讲解如何使用图形和图像时，可以让学生实际操作，尝试制作一份简单的图文并茂的演示文稿。

2.对于难点内容，可以通过小组讨论和教师辅导来帮助学生突破。例如，在讲解如何选择合适的图形和图像时，可以让学生分组讨论，分享彼此的看法，教师在旁边进行指导。在讲解如何布局图文时，可以给出一些示例，让学生参考和模仿。

教学方法与策略

1.采用“讲授+实践”的教学方法，先由教师讲解图文并茂的基本概念和技巧，然后学生通过实践操作巩固所学知识。

2.设计“小组合作+分享”的教学活动，让学生分组进行图文创作，鼓励学生相互交流、讨论，培养合作精神和沟通能力。

3.利用多媒体教学资源，如演示文稿、视频等，帮助学生更直观地理解图文并茂的技巧和方法。同时，借助网络资源，让学生了解图文并茂在实际应用中的案例，拓宽视野。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了如何利用信息技术进行有效的信息交流，这节课我们将进入一个新的学习领域——图文并茂。希望通过本节课的学习，大家能够掌握图文并茂的基本技巧，使我们的信息更加生动有趣。

2.知识讲解（15分钟）

现在，请同学们打开教材，我们一起学习图文并茂的基本概念和技巧。首先，我们需要了解什么是图文并茂，它为什么在我们的生活中如此重要。接下来，我将向大家介绍如何在文档中插入和编辑图形、图像，以及如何调整图文布局，使我们的信息更加美观、易懂。

3.实践操作（15分钟）

现在，请同学们按照教材上的指导，尝试制作一份简单的图文并茂的演示文稿。在这个过程中，大家可以自由发挥，运用我们刚刚学到的技巧，展示自己的个性和创造力。

4.小组合作（10分钟）

好的，请大家将自己的作品展示给小组成员，并互相交流、讨论。在这个过程中，大家可以相互学习、借鉴，共同提高。请大家在讨论过程中注意以下几个问题：图形和图像的选择是否恰当？布局是否合理？文字和图片的结合是否紧密？

5.作品分享（10分钟）

现在，请各小组派一名代表将自己的作品和讨论结果分享给大家。大家在欣赏作品的同时，也要注意学习和借鉴其中的优点，以便在今后的学习中更好地运用图文并茂的技巧。

6.课堂小结（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了图文并茂的基本技巧，并学会了如何将文字和图片有效地结合。希望大家在今后的学习和生活中，能够充分利用这些技巧，使我们的信息更加生动有趣。同时，也希望大家能够不断积累经验，提高自己的信息技术水平。

7.课后作业（5分钟）

请同学们课后运用所学知识，制作一份图文并茂的研究报告，下节课我们将进行展示和交流。大家加油！

知识点梳理

1.图文并茂的概念：图文并茂是指在文档、演示文稿等载体中，将文字和图片有机地结合起来，以形象、生动的方式展示信息。

2.图形和图像的选择：在选择图形和图像时，应考虑其与主题的关联性、清晰度和美观度。选择合适的图形和图像可以使信息更加直观、易懂。

3.插入和编辑图形：在文档中插入图形的方法有多种，如复制粘贴、插入自定义图形等。编辑图形时，可以调整其大小、位置、颜色等属性。

4.插入和编辑图像：在文档中插入图像的方法有多种，如复制粘贴、插入拍照图片等。编辑图像时，可以调整其大小、位置、亮度等属性。

5.图文布局：合理的布局可以使图文信息更加美观、易懂。在布局过程中，要注意文字和图片的相对位置、间距、对齐等。

6.文字和图片的结合：在结合文字和图片时，要注意图片的说明性文字要简明扼