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2023年小学信息技术教学计划3篇

小学信息技术教学计划篇1

一、课程描述

一年级上册信息技术教材以三年级学生为对象，根据学生年龄特点，教材以

建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游戏等形式引导学生初识计算机、学

习使用鼠标键盘的基本操作。教材共安排有三个教学单元：计算机乐园，计算机

绘画，与键盘握握手。

二、学期教学目标

知识和技能

1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。

2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。过

程和方法

4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。

5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工具进行基本

的绘画练习。

6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。

情感态度价值观

7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。

8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作

用，感受计算机与生活联系的紧密程度。

9、养成正确使用电脑的良好习惯。、

三、教学内容和进度的设计

第一单元

周次：1－4周

内容：1、移动鼠标玩游戏；2、单击鼠标玩游戏；3、拖拽鼠标玩游戏；4、

游戏大本营

具体要求

1、了解生活中电脑的用途，掌握鼠标的正确握法和电脑的开机、关机操作。

2、掌握鼠标的基本操作——单击，培养观察能力。

3、熟练掌握鼠标的基本操作——单击，培养描述、表达能力。

4、掌握鼠标的基本操作——单击、双击与拖曳，培养观察能力和反应能力。

（其它单元：略）

四、学习方法的建议

1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成

对技能的掌握。

2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其

他学科内容。

3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，

发挥团队作用。

4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。

5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。

五、学期学习评价的设计

1、评价采用等级制，依次为A、B、C、D。

2、评价方式用教师评价、学生个人评价与小组评价相结合的方式。

3、学生学业成绩构成：由平时成绩与学期末综合考查成绩构成。其中平时

成绩所占比例为70%，内容以学生学习态度、课内练习情况、课上组内参与、活

跃度等方面为主，期末综合考查主要检测学生本学期知识技能综合掌握情况，占

30%。

4、评价关注学生后续、全程发展，以促进学生信息素养提升和成长为目的。

六、教学资源的安排

1、计算机基本硬件

2、鼠标练习小游戏

3、儿童绘图工具软件：金山画王、Windows画图

4、指法练习软件：金山打字

注：第三部分略有参考

小学信息技术教学计划篇2

一、指导思想

以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，

以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本

行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量，使学校真正以高，

精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。

二、主要工作

1、抓好教师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高教师的

专业化水平。

2、强教研组建设和管理，在、强教研组建设和管理，在实实字上下功夫，在字上下功夫，在研研字上求发展，真正使

教研活动经常化，专题化和规范化。

3、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，

为师生搭建展示的舞台。

4、做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作

三、具体措施

落实教学常规管理，加大监督检查力度

1、教导处每学期要对教师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确

要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。我们坚持我们坚持做做到到

一月一重点一月一重点检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。对于上岗未满三年

的教师的教师我们推我们推行行推门即听推门即听课课，翻本即检查的做法。

2、教师要