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专题10世界物种交流和欧洲思想解放运动

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【母题来源】2022年山东卷

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【母题题文】图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物

是

图3

A．小麦、玉米

B．玉米、水稻

C．小麦、甘蔗

D．水稻、甘蔗

C

【答案】

【试题解析】根据材料可知，白色箭头所代表的农作物以西亚、北非为中心，

向其他大陆传播，结合所学可知，小麦是人类最早种植的粮食作物，小麦原产于

北非或者西亚；黑色箭头所代表的农作物以东南亚和印度地区为中心，向其他地

区传播，结合所学可知，甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，后来传播到南洋群

C

岛，项正确；结合所学可知，玉米原产于中美洲和南美洲，进而向其他地区传

AB

播，与图示传播起源地不符，排除、项；水稻起源于中国和印度，与图示传

播起源地不符，排除D项，故选C项。

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【命题意图】本题属于地图类选择题，旨在考查学生结合所学世界物种起源与传

播的相关史实分析图示信息的能力。体现了对时空观念、历史解释、史料实证等

学科核心素养的考查。

【命题方向】世界物种交流。

【得分要点】新航路开辟后的食物物种交流

1.

美洲物种的外传

15世纪末至16世纪初，伴随新航路开辟原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番

茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等

其他洲。

2.其他地区物种在美洲的推广

⑴15世纪末至16世纪初，欧亚作物传入美洲：有粮食类的小麦、大麦、水稻，

水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆，经济类的甘蔗等。其

中，小麦和水稻对美洲人的社会生活影响最大。

⑵欧洲禽畜传入美洲：欧洲移民还把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入了美洲。

3.食物物种交流带来的影响

⑴新航路开辟后，食物物种在全球范围的交流传播，提高了全球粮食产量，使世

界人口激增。

①对非洲：不同种类的玉米适应了非洲复杂的气候环境，使干旱缺水的非洲得到

了可靠的食物来源。

②对中国：玉米、甘薯引入中国，丰富了粮食种类。

③对欧洲：马铃薯提高了欧洲人的抗饥荒能力。

⑵食物物种交流改变了人们的饮食习惯。

①马铃薯在欧洲的种植，小麦在北美的推广，改变了当地食物结构，丰富了人们

的食物种类。

②玉米、马铃薯、甘薯除了供人类食用以外，也用作饲料，促进了畜牧业的发展，

为人类提供更多更好的肉、蛋、奶，深刻影响着人类的日常生活。

⑶不同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展。

①在北美，水稻除供应本地消费外，大量用于出口，促进了对外贸易的发展。

②在中国，玉米等外来农作物因其高产而增加了粮食供应总量。粮食除满足生产

者自身需要外，还投入市场出售，促进了商品经济的发展。

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⑷新物种的引进对当地生态环境也产生了一定影响。

①对美洲：美洲地表植被遭到一定程度的破坏。

②对中国：明清时期引进推广耐旱高产的玉米、甘薯等美洲作物，使得以前不适

宜耕种的荒山、丘陵、沙地等得以利用，扩大了耕地面积。过度的垦荒造田，也

导致了水土流失。

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【母题来源】2022年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）

【母题题文】16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语

（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利

人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，

“法国意识”的萌发缘于

A．人文主义思想的广泛传播

B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚

C．资本主义经济的迅猛发展

D．“人民主权”学说深入人心

【答案】A:

【试题解析】文艺复兴的核心是人文主义，16世纪后，文艺复兴从意大利传播

到欧洲其他国家，实际上就是人文主义的传播；意大利的新文学，形式上是民族

语言即意大利俗语，内容上是反对封建神权，肯定人性、人权，欧洲其他地区的

新文学与之相同；文艺复兴推动了民族语言、民族文学、民族意识的形成与发展。

“