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大班幼儿绘画情感表现力的研究
--基于幼儿绘画叙事分析
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大班幼儿绘画情感表现力的研究-基于幼儿绘画叙事分析
摘要：本研究依托幼儿的绘画叙事，围绕“幼儿绘画的情感表现力”，从主题绘画和非主题绘画两个方面展开分析。本研究使用目的性抽样，选取大班幼儿有代表性的作品，用作品分析法和访谈法分析幼儿的绘画作品，结合幼儿对绘画作品的叙事表达，挖掘幼儿绘画过程和绘画作品的情感意味，探究幼儿如何用绘画表达情感。研究发现：笔者在主题绘画和非主题绘画研究中发现两者之间的情感表现共同特点有：运用绘画符号表达情感、主观意识影响色彩表
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