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孤独症上岗证考试必备试题及答案

一、选择题

1.孤独症，也称为自闭症，主要表现在以下哪些方面？

（ABCD）

A.社交交往障碍

B.语言沟通障碍

C.重复刻板行为

D.智力发育迟缓

2.以下哪项不是孤独症谱系障碍的特征？（D）

A.社交交往障碍

B.语言沟通障碍

C.重复刻板行为

D.强迫性障碍

3.孤独症儿童通常在以下哪个年龄段表现出明显的社交交往障

碍？（B）

A.6个月

B.9个月

C.18个月

D.3岁

4.以下哪种方法不是孤独症儿童康复训练的主要方法？（D）

A.行为疗法

B.社交技能训练

C.语言沟通训练

D.药物治疗

5.以下哪个组织没有制定孤独症诊断标准？（D）

A.美国精神医学学会

B.美国儿童精神医学学会

C.世界卫生组织

D.中国孤独症康复协会

二、判断题

1.孤独症是一种遗传性疾病。（正确）

2.孤独症儿童无法进行有效沟通。（错误）

3.孤独症谱系障碍包括亚斯伯格综合征、广泛性发育障碍等。

（正确）

4.孤独症儿童康复训练的最佳时机是学龄前。（正确）

5.药物治疗可以治愈孤独症。（错误）

三、简答题

1.请简述孤独症谱系障碍的主要特征。

孤独症谱系障碍主要特征包括社交交往障碍、语言沟通障碍、

重复刻板行为和兴趣狭窄。其中，社交交往障碍表现为缺乏与他人

的眼神交流、表情和肢体动作模仿能力不足；语言沟通障碍表现为

发音不清、语调单一、难以理解他人意图；重复刻板行为表现为反

复做某些动作或要求环境不变；兴趣狭窄表现为对某些事物或活动

异常关注。

2.请简述孤独症儿童康复训练的主要方法。

孤独症儿童康复训练的主要方法包括行为疗法、社交技能训练、

语言沟通训练和日常生活技能训练。行为疗法主要通过正强化、负

强化等手段改善孤独症儿童的行为；社交技能训练旨在提高儿童与

他人交往的能力；语言沟通训练关注提高儿童的语言理解和表达能

力；日常生活技能训练则帮助儿童学会独立生活。

3.请简述孤独症儿童的早期识别与干预措施。

孤独症儿童的早期识别主要依据以下几个方面：一是关注儿童

社交交往能力的发展，如是否有眼神交流、表情模仿等；二是关注

儿童语言沟通能力的发展，如是否有发音不清、语调单一等；三是

关注儿童行为特点，如是否有重复刻板行为、兴趣狭窄等。早期干

预措施包括：一是及时寻求专业诊断和评估，二是尽早开始康复训

练，三是家庭支持和合作，四是关注儿童的教育和培养。

四、案例分析

请阅读以下案例，回答问题。

案例：5岁的小明，男，孤独症谱系障碍。在行为疗法和社交

技能训练后，小明的社交交往能力有所提高，但仍然存在语言沟通

障碍。在语言沟通训练中，训练师发现小明对声音有异常反应，对

某些声音特别敏感。

1.针对小明的语言沟通障碍，以下哪种训练方法最为合适？

（B）

A.模仿训练

B.声音辨识训练

C.语法结构训练

D.情景对话训练

2.在对小明进行语言沟通训练时，训练师应该注意以下哪些方

面？（ABCD）

A.逐步提高声音的复杂度

B.避免突然产生大声或尖锐的声音

C.引导小明关注他人的发音和语调

D.鼓励小明参与集体游戏，提高社交交往能力

3.针对小明的孤独症谱系障碍，以下哪种教育理念最为合适？

（D）

A.强调药物治疗

B.强调社交技能训练

C.强调语言沟通训练

D.强调家庭支持和合作，关注儿童的教育和培养

希望以上内容能帮助您备考孤独症上岗证考试。祝您考试顺利！