国开安徽《小学语文教学论》期末考试+作业答案.pdf

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小学语文教学评估就是根据一定的指标对小学语文教学过程及其结果做出价值

判断。

正确答案是：“对”。

听课按其目的划分，有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。

正确答案是：“对”。

认读书面语言的能力是阅读能力的基础。

正确答案是：“对”。

培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。

正确答案是：“对”。

句子是表达意思、情感的最基本的语言单位。

正确答案是：“错”。

我国小学制度正式建立是在（）颁布后

正确答案是：《奏定学堂章程》

识字的最终目的是（）

正确答案是：会用

目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）

正确答案是：等级制加激励性评语

学生作文的源泉是（）

正确答案是：生活

小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是（）

正确答案是：螺旋式上升的

听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和（）

正确答案是：记忆力

识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辨证唯物主义的

（）

正确答案是：自觉能动性的观点

在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是（）

正确答案是：思维

以“天地玄黄，宇宙洪荒”开始，分别介绍了天地、历史、修身、处世、务农、读

书、饮食等内容的蒙学读本是（）

正确答案是：《千字文》

阅读教学的任务主要是（）

正确答案是：培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯

小学语文教学评估按照评估的目的可以分为目标评估和检查性评估。

正确答案是：“错”。

识字教学是小学语文教学中的中心环节。

正确答案是：“错”。

理解书面语言的能力是阅读能力的基础。

正确答案是：“错”。

新中国成立初期，教育部于1956年颁布了第一部小学语文教学大纲。

正确答案是：“对”。

识字是阅读和作文的基础，阅读和作文可以巩固识字。

正确答案是：“对”。

思想性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。

正确答案是：“错”。

语文综合性学习的实施步骤一般包括活动准备、成果展示、反思总结三个环节。

正确答案是：“错”。

注意视觉、运动觉信息之间的联系及其字义理解的结合，这是书写练习的基础。

正确答案是：“对”。

词语是表达意思、情感的最基本的语言单位。

正确答案是：“对”。

记忆的第一个环节是识记，第二个环节是回忆，第三个环节是保持。

正确答案是：“错”。

综合性学习活动是以教师为主导的学习活动。

正确答案是：“错”。

根据义务教育语文课程标准，第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。

正确答案是：“对”。

1978年的教学大纲中明确提出了语文的“工具性”。

正确答案是：“错”。

教师在制定教学目标时要本着“以教学为主”的原则。

正确答案是：“错”。

语言是人们用来交流思维的工具，思维是人对客观世界的一种认识活动。

正确答案是：“对”。

口头交际能力包括理解、表达、应对的能力

正确答案是：“错”。

被认为是1927年至1937年水平最高的国语教科书是（）

正确答案是：《开明国语课本》

对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是（）

正确答案是：1992年《义务教育大纲》

口语交际与听话、说话的本质区别在于（）

正确答案是：交际互动

语文教学的基本形式是（）

正确答案是：课堂教学

以集中识字为主的教材，多采用（）的形式

正确答案是：看图归类识字

被称为学生识字的拐棍的是（）

正确答案是：汉字拼音

阅读教学的基本环节是（）

正确答案是：读书

小学语文教学的中心环节是（）

正确答案是：阅读教学

我国小学语文成为“一门课程”的时间是（）

正确答案是：清末期

关于阅读能力的培养，初步学会默读并开始学习略读是在（）

正确答案是：中年级

写作能力主要包括两方面的能力，即一般能力和写作专门能力。

正确答案是：“对”。

记忆书面语言的能力是阅读能力的一个重要标志。

正确答案是：“对”。

圈画批注是常见的阅读方法之一。

正确答案是：“对”。

口语交际教学目标大体上可分为习惯、态度目标和听说能力目标。

正确答案是：“对”。

语文教学的基本形式是课外阅读。

正确答案是：“错”。

阅读是写作的重要来源之一。

正确答案是：“对”。

集中注意力是构成听话能力的前提。

正确答案是：“对”。

考试分为书面考试和口头考试两种。

正确答案是：“错”。

全国教育联合会于1932年刊布了我国第