第七课 多元文化多样魅力 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.docx

第七课多元文化多样魅力第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

主备人

备课成员

教材分析

本课是人教版小学道德与法治六年级下册的第七课“多元文化多样魅力”的第一课时。教材从我国是一个统一的多民族国家出发，引导学生了解各民族的风俗习惯，培养学生尊重、热爱我国各民族的思想感情，增强学生维护民族团结、促进各民族共同繁荣的责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的道德与法治素养，增强学生的民族团结意识，培养学生尊重、热爱我国各民族的思想感情，提高学生的社会责任感和公民意识。通过学习，使学生能够理解并尊重不同民族的文化传统和风俗习惯，增强维护民族团结、促进各民族共同繁荣的责任感。

学情分析

本课的对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的道德与法治基础知识，对我国的多民族国家概念有初步的了解。在学习能力上，学生们能够较好地理解和接受新知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力。在素质方面，学生们具有较好的团结合作意识，能够积极参与课堂讨论和活动。

然而，由于年龄和认知水平的限制，学生们对多元文化的理解和尊重可能仍存在一定的局限性。部分学生可能对其他民族的文化习俗了解不足，容易产生误解和偏见。在学习行为习惯上，部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的观点，这对课程的学习和讨论可能会产生一定的影响。

针对这些学情特点，教师在教学过程中应注重引导学生们拓展对多元文化的认识，鼓励他们主动参与课堂活动，培养他们的表达和交流能力，同时加强学生们对民族团结重要性的教育，帮助他们树立正确的价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。通过讲授，为学生提供基础知识和理论框架；通过讨论，促进学生对多元文化多样魅力的理解；通过案例研究，让学生深入剖析实际问题，提高他们的分析和解决问题的能力。

2.具体的教学活动设计包括：分组讨论各民族的风俗习惯，让学生通过合作交流，增进对多元文化的理解；组织角色扮演，让学生亲身体验不同民族的文化，培养他们的同理心；开展文化展示活动，让学生通过展示自己民族的文化，增强对民族文化的自豪感和尊重。

3.在教学媒体的使用上，我将运用多媒体课件、视频资料和网络资源，以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，充分利用教室环境，布置与课程内容相关的展览和海报，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“多元文化多样魅力”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解多元文化多样魅力的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“多元文化多样魅力”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“多元文化多样魅力”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解多元文化多样魅力的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握尊重多元文化的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验尊重多元文化的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解多元文化多样魅力的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握尊重多元文化的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解多元文化多样魅力知识点，掌握尊重多元文化的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动