【人教版】小学五年级《数学(上册)课程纲要》.pdf

小学五年级上册数学课程纲要

课程类型：基础型课程

设计教师：

日期：

适用年级：五年级上册数学

一、课程目标：

1．能正确地进行小数乘法和除法的笔算。

2.能在具体情境中用字母表示数与常见的数量关系，了解等

式的性质，能用等式的性质解简单的方程，能用方程表示简

单情境中的等量关系并解决问题。

3.在具体情境中，能在方格纸上用数对（正整数）表示位置。

4.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能

=用公式洁具简单的实际问题，

5.在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验

有些事件的发生时确定的，有些是不确定的；能够列出简单

的随机现场中所有可能发生的结果；通过试验、游戏等活动，

感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简

单的随机现象发生的肯能性大小做出确定确定性描述，并能

进行交流。

6.初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有

效方法的能力。

7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

8.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。

二、课程内容

序单元主题教学内容课时安排

号

1小数乘法1.小数乘整数；2.小数乘小9

数3.积的近似

数；4.整数乘法运算定律推

广到小数5.解

决问题。

2位置用数对表示物体的具体位2

置。

3小数除法1.除数是整数的小数的除11

法；2.一个数除以小数3.

商的近似数4.循环小数5.

用计算器探索规律6.解决

问题

4可能性综合与实践：掷一掷3

5简易方程1.用字母表示数；2.简易方18

程3.方程的意义4.等式的

性质5.解方程6.实际问题

和方程7.整理和复习

6多边形的1.平行四边形的面积2.三9

面积角形的面积3.梯形的面积

4.组合图形的面积5.解决

问题6.整理和复习

7数学广角数字编码4

8总复习以上所有内容4

三、课程实施

（一）小数乘除法

1.淡化小数乘、除法意义的教学

2.结合“十进制”的计量单位，帮助学生理解小数乘、除法

的算理。

3.重视计算法则的概括总结

（二）简易方程

1.重视用字母表示数量关系的数学

2.以等式的基本性质为解方程的基本依据

3.突显利用等式基本性质解方程的优势

4.加强列方程解决实际问题的教学，适当分散难点。

（三）图形与几何

1.运用转化的思想，根据图形间的内在联系推导面积公式。

2．加强动手实践、自主探索，让学生经历知识的形成过程。

3.在解决实际问题中，渗透估测意识、策略。

（四）可能性

通过创设具有启发性的问题情境，使学生在大量观察、猜测、

试验与交流的数学活动中，逐步丰富对不确定现象和可能性

大小的体验，经历形成新的观念、理解新的知识的过程。

（五）解决问题

使学生通过解决生活中的实例，初步体会解决实际问题所涉

及的一些思想方法，同时感受这种方法在解决实际问题中的

应用。

四、课程评价

1.注重对学生学习过程的评价

2.注重日常口头评价

3.对学生合作学习的评价

4评价方式要多样化