2024届中考生物二轮复习非选择题题型专练：实验探究题——模拟、验证实验和实践活动(含答案).pdf

2024届中考生物二轮复习非选择题题型专练：实验探究题——模

拟、验证实验和实践活动

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、实验题

1．某实验小组根据食物燃烧放出的热量使水温升高的原理来测定食物中所含能量的多

少，准备测定的食物是花生仁、核桃仁。实验装置设计如图所示，回答下列问题：

食物每克含有热

组别水量水温的变化

量量

花生50毫

0.5克升高165℃6930焦

仁升

核桃50毫升高

0.5克

仁升19.0℃?

(1)下列食物中，不适合做测定某种食物中能量的实验材料是____。

A.鲜西红柿B.马铃薯片

(2)由1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量可知，每克核桃仁含有____焦的热

量。实验结论，相同质量的____(填“花生仁”或“核桃仁”)所含的能量更多。

(3)实际上食物全部燃烧产生的热量比上述热量更____(填“多”或“少”)，产生误差的主要

原因是____。

(4)实验中易拉罐的作用是____。

2．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用

③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好.培养皿B不做任何处

理

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况

(1)在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？________。

A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌

B、使培养基表面看起来很黏稠

C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐

D、为细菌等生物的生活提供有机物

(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是________。

(3)步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？________。

(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是________。

(5)如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿________中的没有菌落

生长。

3．月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的

成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：

①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶

片和茎段上方切口。

②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B.

③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。

④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件适宜且_____。

⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。

请根据实验分析回答下列问题：

(1)该实验的变量是_______。

(2)该实验设置A.B两组的目的是形成______。

(3)步骤④的横线上应填______。

(4)一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说

明______。

4．央视3.15晚会，曝光了“李师傅虾扯蛋辣条”，辣条因味道重、气味香、颜色鲜

艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，对这个问题进行探究。(实验材料：辣条、仓

鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等)请完善探究方案：

第一步：提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？

第二步：作出假设：(1)辣条对仓鼠身体有伤害(或辣条对仓鼠身体无伤害)。

第三步：制订计划与实施计划：

组别实验材料