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皇帝的新装教师：XXX

请指出下列图片的出处卖火柴的小女孩拇指姑娘丑小鸭海的女儿

童话简介童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

学习目标1.整体感知课文，有感情地分角色朗读课文2.理清故事情节，分析人物形象。3.把握作品深刻的思想意义。

文本研读安徒生（公元1805～公元1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等

《皇帝的新装》是安徒生从中世纪西班牙的一个民间故事移植过来的。它最早见于14世纪堂·曼纽埃尔的《卢卡诺伯爵》的第七章，说的是一个国王被人整治的故事，篇名即《赤身裸体的国王》。从西班牙的民间故事到《皇帝的新装》，作者在原有故事的基础上，充分发挥了想象，精心进行了再创作。背景介绍

词语积累炫耀称职爵士陛下xuànchènjuébì滑稽头衔xiánjī随声附和hè(言语、行动)追随别人(多含贬义)。1.2.3.4.5.使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。骇人听闻hài钦差大臣qīn

整体感悟找出文中的主要人物。概括本文的故事内容。1.2.

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把握好人物的身份和性格特点。处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。1.2.分角色朗读

分角色朗读课文皇帝：语调傲慢骗子：油腔滑调老大臣：故作镇定官员：故作姿态小孩：天真单纯典礼官：语调温柔旁白：语气亲切

自主探究理清本文的故事情节。1.2.试用简洁的语言概括故事的开端、发展、高潮、结局。

自主探究做新装看新装展新装揭新装爱新装

分析人物（根据语言、动作、心理等描写）：1.（）的皇帝。2.（）的大臣。3.（）的百姓。4.（）的骗子。5.（）的小孩。

皇帝、大臣、百姓为什么都不说真话？小孩子为什么敢说真话？作者让小孩来揭穿谎言有什么用意？用一个字概括本文内容？从道理上讲被骗的人总是让人同情的，皇帝和大臣们被骗子欺骗了，你是不是对他们寄予同情？为什么？说真话需要勇气，有时也要付出代价，如果你当时也在场，会怎样做？这对我们做人有什么启示?合作探究

总结一作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。总结二如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好。总结三说真话需要勇气，有时还要付出代价。

总结四以骗开场，以骗结束，围绕“新装”，刻画出封建统治阶级上层人物的荒诞、可笑，揭露他们虚伪、愚蠢、腐朽的本质。笑声过后，留给我们的却是严肃的思考。在现实生活中，如何保持纯真的童心，不虚伪，不说假话，敢说实话，敢说真话，让我们的社会保持纯净，让我们的社会更加美好。

延伸拓展皇帝游行回宫之后……学习了本文你获得了哪些收获？你知道指鹿为马的故事吗？

本课小结骗为位皇帝大臣为官小孩天真烂漫，无私无畏百姓为面

如果你是一只天鹅蛋的种子，那么即使出生在养鸭场也无所谓。——安徒生（丹麦）

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