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七年级足球脚内侧传球教案

七年级足球脚内侧传球教案范文（通用8篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写

教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？

下面是小编为大家整理的七年级足球脚内侧传球教案范文（通用8

篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级足球脚内侧传球教案1

技能目标：

让70%学生掌握原地双脚交替踩踏球和脚内侧来回推球。

情感目标：

让学生体验足球的快乐，培养学生参加足球课的兴趣。

准备部分时间：10分钟

热身（1）：

教师召集学生集合，检查人数，安排见习生，布置本科任务并讲

解注意事项。通过慢跑主要关节活动和肌肉伸展性活动，达到基本热

身的目的。也可以在游戏性活动中穿插上述内容。

热身（2）：

名称：“占领地盘”游戏。

器材：标志物、标志服、足球若干。

人数：约10人一组，可考虑指定一名小组长。

场地：约10米x10米，可视实际情况略作调整。

方法：

1.每人1球，在场地内进行自由（手或脚）运球，场地内标志物比

运球人数少一个。

2.当教师举手示意，每名学生迅速靠近地面上的标志物，将球放

置在标志物上，视为占领，标志物不能改变原有位置。

胜负方式：没有占领到标志物的学生，任务失败。

指导要点：

1.提前观察标志物的位置

2.注意力集中，注意教师的哨声，培养视觉听觉能力。

3.避免提前站在标志物旁边不动。

变化：

可进行组间变化游戏场地，也可减少标志物数量。

基本部分（一）时间：10分钟

名称：球感练习

器材：标志物足球若干

人数：约十人一组，可考虑指定一名小组长

场地：约15米x10米，可是实际情况略作调整

方法：每组两人，两人一球相距三米，面对面，持球学生先在原

地用双脚交替踩球、用脚内侧来回推球、单脚踩在球上、横向和纵向

来回滚动球、每个动作持续30秒，然后交换轮流练习。

指导要点：

1.使用前脚掌踩球，避免用脚后跟踩球，降低重心，触球腿应该

做到放松自如。

2.触球速度不宜过快，开始学习时保持缓慢节奏即可。

3.重点:降低重心、触球部位准确。难点：控制触球节奏。

变化：

比赛形式完成以上球感练习，比较规定时间内完成的次数。

基本部分（二）时间：15分钟

名称：比赛

器材：足球、标志物、标志服、球门若干。

人数：约十人一组，可考虑指定一名小组长。

场地：约35米x20米，可视实际情况略作调整。

方法：将学生分成两队进行比赛，根据小场比赛规则进行。

指导要点：

1.引导学生攻防正确的球门方向。

2.避免学生扎堆（教师可充当自由人）协助学生引导跑位和传球。

3.教师多鼓励，提高比赛的积极性。

4.初步教授学生一些基本的比赛规则。

变化：根据比赛进行的顺畅程度变化人数、增加球门。

结束部分时间：5分钟

放松活动：

1.教师带着所有学生绕球场慢跑。

2静力牵拉身体主要部位的肌肉和韧带。

指导要点：

1.控制慢跑速度，达到放松效果。

2.教师引导学生总结交流本节课态度和行为优秀和不足之处，给

学生发言的机会。

3.总结球感练习的技术要点。

4.集体回收训练器材，培养学生勤于动手的习惯。

5.感谢教师和行礼道别，培养学生感恩和懂礼仪的良好习惯。

七年级足球脚内侧传球教案2

一、指导思想：

本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高

体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活

动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人

拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。通过课堂教学，

提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积

极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴

趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。变教师