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大班优质社会活动教案

大班优质社会活动教案40篇

作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利

于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知

道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的大班优质社会活

动教案40篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班优质社会活动教案40篇1

◆活动目标：

1.了解去海边游玩的相关准备内容。

2.能结合已有生活经验准备材料。

3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

◆活动准备：

◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。

◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。

◆活动过程：

☆操作

在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》游戏卡上。

教师：想一想，去海边应该带些什么东西?

老师给每个小朋友准备了一个小背包，还有很多小粘贴，请你找

到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。

☆讲述

1.展示小背包，请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。

教师：小朋友，你都想带什么东西去海边?带这些东西有什么用?

小结：去海边的时候，要带很多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳

伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

2.了解去海边游玩的安全。

教师：你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?

在海边游玩的时候要注意什么?

小结：我们在海边玩的时候，要注意安全，不能一个人乱跑，游

泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。

☆体验

教师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，模仿

穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。

教师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩

吧。

◆活动建议：

本活动结合了大连海滨城市的特点，通过让幼儿准备去海边的所

需物品、讲述物品的作用，创设海滩游玩的情景，体验去海边游玩的

快乐。

在活动的讲述环节，教师要重点引导幼儿讲述选择这些物品的原

因，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活经验，还要重点

让幼儿了解海边游玩的安全。，!网网在体验环节，教师可在教室的一边

支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创

设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。

如果幼儿园室外有沙池，教师可以在沙池中创设海边的情景，让

幼儿在沙池中体验海滩游玩的快乐。此活动可以延伸到家庭活动，让

家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。

游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食

物等。

活动反思：

梦想课进行了半个学期的绘本教学，我感觉孩子们在绘本童话的

世界里无拘无束，自由自在，很高兴，很快乐，可以产生丰富的联想，

还有很多老师都意想不到的新创意。可为什们我们在进行其它的教学

活动时，孩子们却没有这样活跃的思维，也没有这些稀奇古怪的想法。

也许，正是梦想课程让孩子们的在玩中学，在乐中学，可以任意发表

意见，可以任意进行表演，不受时间地点的限制，不受固定的思维方

式的束缚，才让孩子们的思维活跃起来，让他们多了笑声，多了笑容，

多了欢乐!看来，我们应该让孩子们有更多的快乐!

大班优质社会活动教案40篇2

教学目标：1.能适应人际交往中的变化，乐意结纳和认识“新朋

友”。2.交流、分享并积极实践结交“新朋友”的多种方法。3.体验认

识新朋友的快乐和成功感。活动准备：1.三个同龄大班的幼儿，每班6

人，并用三种不同的颜色标签区别。2.幼儿针对上小学提出过自己担

心的问题。3.照相机、视频设备。

4.幼儿交友方法图标一套。

5.幼儿学习过歌表演《认识你呀真高兴》。

活动过程：

1.认识新朋友。

l结合提出的担心“上小学不认识新朋友”的问题，引出活动话题。

l介绍来自各班的幼儿，明确活动的内容，引发交友的愿望。

l讨论：我们可以怎样认识新朋友?

2.我会交朋友。

l幼儿自由认识新朋友，教师观察并拍摄幼儿交友过程中的行为。

l幼儿介绍自己的新朋友和交友的方法，教师出示相应图标。

l展示照片进行