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体育教师招聘考试精编真题(5套附答案)

体育教师招聘考试精编真题（5套附答案）

真题一：选择题

1.体育课教学计划是指一节课的教学内容，因此又称为（）。

A.教案

B.教学大纲

C.教学设计

D.教学方案

【答案】A

2.在体育教学过程中，教师指导学生通过反复练习，达到对动

作的初步认识与掌握，这一阶段属于（）。

A.粗略掌握阶段

B.改进提高阶段

C.动作的泛化阶段

D.动作的巩固阶段

【答案】A

3.体育教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的

（）。

A.教学手段

B.教学策略

C.教学形式

D.教学方法

【答案】D

4.体育课的组织形式包括（）。

A.班级教学

B.小组教学

C.个别教学

D.混合教学

【答案】ABC

5.体育教师职业道德规范的内容包括以下哪些（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】ABCD

真题二：填空题

1.体育教学设计的基本程序包括________、________、

________、________、________。

【答案】学习目标设计、教材内容处理设计、教学过程设计、

教学方法设计、评价设计

2.体育课课型的分类包括________、________、________、

________。

【答案】新授课、复习课、实践课、理论课

3.体育教学模式的分类包括________、________、________、

________。

【答案】技能模式、情景模式、探究模式、合作模式

真题三：简答题

1.请简述体育教学目标的设计原则。

【答案】体育教学目标的设计原则包括：具体性原则、可行性

原则、全面性原则、层次性原则、动态性原则。

2.请简述体育教学评价的分类及特点。

【答案】体育教学评价的分类包括：形成性评价、终结性评价、

自我评价、同伴评价。特点包括：客观性、公正性、全面性、发展

性。

真题四：案例分析题

某教师在教授篮球运球动作时，采用分组练习的形式进行教学。

在练习过程中，教师发现部分学生动作不规范，便停下来进行讲解

和示范。请分析该教师在教学过程中的优点和不足。

【答案】优点：该教师采用分组练习的形式进行教学，有利于

学生之间的互动和交流；在发现学生动作不规范时，及时进行讲解

和示范，有助于学生掌握正确的动作要领。

不足：教师在教学过程中未设置明确的学习目标，导致学生练

习效果不佳；未采用多种教学方法相结合，不利于激发学生的学习

兴趣；未对学生的学习情况进行全面评价，难以发现和解决学生的

问题。

真题五：论述题

请论述体育教学过程中，如何提高学生的学习兴趣和积极性。

【答案】提高学生的学习兴趣和积极性，可以从以下几个方面

入手：

1.设置具有挑战性和可达成性的学习目标，激发学生的学习动

机；

2.采用多种教学方法和手段，如游戏、竞赛、情景模拟等，增

加课堂的趣味性；

3.关注学生的个体差异，因材施教，使学生在学习中感受到成

就和满足；

4.建立积极的课堂氛围，鼓励学生相互鼓励、合作交流，提高

学生的参与度；

5.教师要以身作则，展现积极的精神风貌，感染和引导学生。