2024届浙江省杭州第十四中学高三生物第一学期期末经典试题含解析.pdf

2024届浙江省杭州第十四中学高三生物第一学期期末经典试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫

不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量变化，

结果如下图，以下分析正确的是（）

A→→→

．题中食物链是灌木角蝉蚂蚁跳蛛

B．角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生

C．蚂蚁所摄取的能量直接来源于灌木

D．有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加

2．细胞内膜系统是指细胞质中在结构与功能上相互联系的一系列膜性细胞器的总称，广义上内膜系统包括内质网、高

尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等膜性结构。下列相关叙述错误的是（）

A．线粒体和叶绿体属于细胞内膜系统的一部分

B．细胞内膜系统的各结构可通过生物膜的融合实现其膜成分的更新

C．细胞内膜系统扩大了细胞内膜的表面积，为多种酶提供附着位点

D．细胞内膜系统将细胞质区域化，使同时进行的各种化学反应互不干扰

3．下列有关基因工程的说法正确的是（）

A．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的

结构也完全相同

B．一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因

C．目的基因进入受体细胞，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化

D．将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法

4．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是

A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶

B．溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变

C．核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性

D．线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成

5．结核分枝杆菌俗称结核杆菌，属胞内寄生菌，是引起结核病的病原菌，下列有关结核杆菌所引起的免疫调节的说法

中不正确的是（）

A．结核杆菌能够引发机体产生体液免疫和细胞免疫

BTT

．细胞可增殖分化形成效应细胞直接清除结核杆菌

C．吞噬细胞可对结核杆菌的抗原进行非特异性识别和处理

D．过量使用免疫抑制剂会使结核病的发病率出现上升趋势

6．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）

A．酶是活细胞产生的并能与双缩脲试剂发生颜色反应的物质

B．长时间的高温、强碱等条件会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活

C．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

D．细胞质中含有DNA聚合酶，该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子

7．图是某同学绘制的单克隆抗体制备过程及原理图，其中抗原决定簇是指抗原表面或内部能决定抗原性的基团，骨髓

瘤细胞是一种营养缺陷型细胞。有关叙述错误的是（）

A．动物免疫的原理是一种抗原诱导形成一种浆细胞

B．选用营养缺陷型骨髓瘤细胞有利于筛选杂交瘤细胞

C．细胞融合也可能发生在不同类型淋巴细胞之间

Da

．融合杂交瘤细胞克隆化培养的原理是细胞增殖

8．（10分）图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，

O吸收量和CO释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是（）

22

A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动

B．图乙中由纵轴、CO释放量和O吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO总量

222

C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O浓度应调节到