2023高三上学期物理教学计划5篇.pdf

2023高三上学期物理教学计划5篇

高三上学期物理教学计划篇1

一、一轮复习方法：

1、抓好各环节落实，注重实效。

第一轮复习各单元按“读、讲、练、考、评、补”顺序进行，各环节要目的

明确，确保实效，实施中层层推进，环环相扣。

“读”是在学生对“考纲”要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性

地研究教材，通过学生精读，使学生全面系统地复习所有的知识点，达到知识在

头脑中的“再现”，并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。(为防止学生读

书不深入，不仔细，无目的性，走马观花，读后就忘，要求学生看书后完成复习

资料中的“填一填”。)

“讲”是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对本单

元知识存在的疑点、难点。根据学生提出的问题，有针对性地组织题精讲，重

在强化对知识的理解，不可过深过难。讲解要突出思维过程，注重思想、方法的

归纳提炼，克服重结论轻过程的不良习惯，引导学生注意知识点间的联系，注意

对思想、方法、物理模型等进行归类，逐步培养学生的知识迁移能力。(教师要

参考复习资料中的“讲一讲”。)

“练”分为专题练习和综合练习两种。专题练习要有针对性，讲什么练什么，

并进行改变情景、改变条件、改变设问角度的变式练习，增强学生的知识迁移能

力。综合练习要全面覆盖单元所有知识点，“全面练，重点讲”。练习题要有所

筛选，增强其针对性、应用性，要以低、中档题为主，以掌握巩固知识，提高学

生物理学科能力和培养学生创新意识为目的，避免训练盲目拔高，与学生实际水

平脱节。(“练一练”)

“考”是教师了解学生复习效果的主渠道之一，也是锻炼学生应试能力所必

须的。该环节要注意题量、题型、背景，尽量接近高考，全面考查高考要求的知

识点，每单元至少要进行一次检测。

“评”是高三复习中重要的教学环节。讲评课要以学生出错多的知识点为突

破口，要分析错因，讲评要重点讲、归类讲、变式讲，不要面面俱到。

“补”就是通过考试发现复习中漏掉的重要知识和出现错误较多、掌握不牢

的知识点，及时点拨、讲解，进行补偿性测试。

2、合理安排各环节时间，提高课堂教学效果。

根据各章内容、数量、特点，要合理安排各环节时间，体现“学为主体、教

为主导”的原则。学生读练时间要占各章(单元)总复习时间的三分之二。讲一般

安排2-3课时，讲评一般安排1-2课时。

3、充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣。

复习中各个环节都要注意充分发挥学生作用，调动其复习积极性，引发学生

积极思考，总结归纳，掌握方法，提高能力，要鼓励学生多提问题，把复习遇到

的难点、疑点真实地反映出来，确保教师讲课有的放矢。

二、一轮复习计划：

本计划包括：一轮复习的指导思想、基本任务、措施进度。

高三一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对知识的理解深化和夯实，对

能力的培养提高起着重要作用。为增强复习的计划性、目的性和实效性，高三物

理备课组在学习研讨基础上，结合本级学生实际和理综考试的特点，特制定高三

第一轮物理复习工作计划如下：

一一轮复习的指导思想

一轮复习的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注

综合。

综合科目的考试主要是学科内的综合，因此一轮复习要抓好学科基础知识的

落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重

基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的

联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳

理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合

能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实

际问题的能力。

二一轮复习的基本任务

(1)、知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。

(2)、能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运

用数学工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。

三一轮复习中加强对目标学生的培养(尖子生、边缘生)

1、思想上要高度重视，充分认识到目标学生培养的重要性，树立全局观念，

确保真正把目标学生培养落到实处。

2、对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素，特别是对物理

学科而言。学无定法，要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异，帮