教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷带答案(典型题).pdf

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测

试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，

声音的变化是（）。

A.从低到高B.从高到低C.从弱到强

2.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手

按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放

一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是

（）。

A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高

低

3.玉米粉中含有丰富的（）

A.脂肪B.蛋白质C.糖类

4.我们吃食物时主要靠（）来切割食物。

A.门齿B.犬齿C.臼齿

5.在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排

出。

A.心脏B.肺C.膈肌

6.下面声音中，刺耳的是（）。

A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声

二.填空题(共6题，共16分)

1.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（）和水

蒸气增多了，（）减少了。

2.尺子振动的（）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

3.增加肺活量最显著的方法是多参加（）也可以通过一些调整呼吸的

方法来增加肺活量。

4.水是生命之源，人体的（）都离不开水。

5.鼓声是由于鼓面的（）产生的；我们听见的鼓声是通过

（）传播的。

6.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（）

（填“大”或“小”）了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.动物类食物就是指肉类食物。（）

2.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（）

3.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（）

4.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（）

5.氧气是维持生命所必需的物质。（）

6.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜收集声波

耳廓将声波转化为振动

听神经将振动转化为听觉信号

外耳道传递声音

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们

完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不

同？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？