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领导科学与艺术;领导科学与艺术;课程纲领;卓越领导艺术;卓越领导力艺术分析;时代

20-50年代

50-60年代

60-70年代

70-80年代

80-90年代

90年代

二十一世纪初;领导定义演进;领导定义演进;领导;为何全部企业都面临连续问题？;可连续发展驱动力;企业发展关键原因;感悟;企业可连续发展危机演进;单元一领导特质与领导权力;领导应该含有特质;领导特质研究;领导特质培养;西点军校-----领导之魂

;中国企业家应该尝试事件

向自己发起挑战，凭真本事拿到一本高级资格证书，如高级经济师、高级会计师、高级工程师等。

在施工工地上吃一次落有尘埃工作午餐。

在生意圈之外，最少拥有一个能够当面叱骂你真性情朋友。

试着突然离开企业1星期，远远地站一会儿，看企业能否正常、稳定运转。

每年都读尽可能多书。

与若干位“书生型”经济方面教授成为朋友，不定时地从他们那里涉取“思想氧气”

;中国企业家应该尝试事件

体验一次精疲力竭感觉----你能够发觉自己生理和意志潜能到底有多大。

到了每个月月末，最少有一天时间把自己关在房间里反省，闭门总结得与失。

会一会使你感到畏惧人-----在这一过程中，你能够发觉另一个自我。

领养若干个孤儿、捐建一座希望小学、赞助一项公益事业，经过这种“物化”手段，让自己爱心和社会责任心不至于泯灭。

保持每年出国一次机会，尽可能地了解国际社会发展步伐。

尝试一次孤立无援失败经历，在挫折之中感受不幸者体验，培养警醒意识。

去一次西藏，看一回天葬，在生死一线间感悟出命运莫测和高贵。;领导特质四种类型;权力

权力是指经过对主要资源控制而取得影响他人或实务能力

权威＝个人权力＋位置权力

;2、权力类型

;3、权威所产生理想效果

;4、个人影响力决定原因

;领导者权力与影响力;状态下选择;单元二领导格调与弹性利用;企业定位维度;领导行为类型和领导方式;三类领导方式影响效果;三类领导方式影响效果;领导者行为类型和领导方式;俄亥俄州立大学研究