儿科抗菌素使用规范规范护理课件1.pptxVIP

儿科抗菌素使用范理件

?抗菌素基知?儿科抗菌素使用范?儿科抗菌素理范?抗菌素合理使用的培与教育?儿科抗菌素使用范的管理与督contents

抗菌素基

抗菌素的定与分抗菌素是一能抑制或菌的物，根据其作用机制和化学构，可以分多种型。描述抗菌素是用于治菌感染的物，通抑制或破坏菌的繁殖来作用。根据抗菌素的化学构和作用机制，可以分β-内胺、大内、氨基糖苷等多种型。

抗菌素的作用机制抗菌素通干菌胞壁合成、破坏胞膜构、抑制蛋白合成或影响核酸代等途径，或抑制菌的生繁殖。描述不同的抗菌素具有不同的作用机制。例如，β-内胺抗菌素通干菌胞壁的合成，使菌胞壁缺、水分由外境不断渗入高渗的菌体内，致菌膨形死亡；大内抗菌素主要通抑制菌蛋白的合成抗菌作用；氨基糖苷抗菌素通抑制菌胞膜功能和破坏胞膜构，致菌死亡。

抗菌素的耐性描述菌某种抗菌素的耐性是指菌在接触抗菌素后，其生和繁殖不受影响或影响很小，使抗菌素无法其菌作用。随着抗菌素的广泛使用，菌耐性的日益重，床治来了很大的挑。因此，合理使用抗菌素、避免用和防菌耐性的生至关重要。

儿科抗菌素使用范

抗菌素使用原格掌握适症按照定量和程使用抗菌素只适用于菌感染，病毒性疾病和量小达不到治效果，大可能引起毒副作用。非感染性疾病无效。防性用需慎注意察不良反只在明确指征下使用，避免无性地随意如出不良反，及停并采取相措施。使用。

抗菌素途径与量途径量用次根据病情和物特点合适的途径，如口服、静脉注射等。根据患儿体重、年或体表面算，格按医嘱用。根据物半衰期和病情确定，确保物在体内保持有效度。

抗菌素合用在特定情况下，合用可增抗菌效果，降低耐性。不当的合用可能致效降低或生不良反。避免因物相互作用致效降低或生新的毒性。尽量减少用种，避免不必要的合使用。

特殊情况下的抗菌素使用功能不全肝功能不全特殊人群根据功能整方案，避免物蓄中毒。根据肝功能整方案，新生儿、早儿、老年人等特殊人群需特关注用安全。注意物代和排泄情况。

儿科抗菌素理范

抗菌素不良反的察与理皮疹胃道反肝功能害血液系毒性察宝宝皮肤是否出疹、瘙痒等症状，重立即停并予抗敏治。留意宝宝是否出心、呕吐、腹泻等症状，症可自行解，重减量或停。定期宝宝肝功能，如有异常及停并予相治。察宝宝是否有血、出血向等症状，如有异常及停并予相治。

抗菌素使用程中的理要点用量与不良反格遵医嘱用，确保量准确、用律，避免繁整量或停。宝宝用后出的不良反，医生提供参考依据。察病情化保持良好沟通密切关注宝宝病情展，如出病情化或无改善及就医。与医生保持良好沟通，了解宝宝病情状况和抗菌素使用情况，以便及整治方案。

抗菌素停指征与后理

抗菌素合理使用的培与教育

医人抗菌素合理使用培加医人抗菌素合理使用的培，提高医人的知和技能。

患者及家属抗菌素知教育

抗菌素合理使用宣与推广通多种渠道宣和推广抗菌素合理使用的理念和方法，提高社会公众抗菌素合理使用的关注度和参与度。描述利用医院、社区、学校等所，通宣、海、微信公众号等方式，广泛宣抗菌素合理使用的知，提高社会公众的知度和重程度。同，可以开展抗菌素合理使用主活，吸引更多人参与。

儿科抗菌素使用范的管理与

抗菌素使用范的制定与更新制定抗菌素使用范根据国家相关法和床践指南，制定适合儿科患者的抗菌素使用范。定期更新范根据抗菌物研究展、耐菌株流行情况以及床践，定期更新儿科抗菌素使用范。

抗菌素使用情况的与估抗菌素使用建立抗菌素使用机制，定期收集和分析儿科患者抗菌素使用数据，估抗菌素使用的合理性。抗菌素使用估儿科患者抗菌素使用情况行估，包括适症、用量、用次、合用等方面，以确保抗菌素使用的科学性和安全性。

不范使用抗菌素的干措施与措施于重不范使用抗菌素的行，根据相关法和定，采取相的措施，如警告、限期整改、停等，以患者安全和公共生安全。

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