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一年级新生入学教育提纲

第一篇：一年级新生入学教育提纲

雁宁路小学一年级新生入学教育提纲

一、教育目的

根据初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规、学习常

规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解学校，了解学校

的规章制度。通过入学教育课，为一年级新生进入正常的学习生活作

好铺垫。

二、教育培训内容安排表（7课时）

时间：第一节教育内容：1.安排座位

2.师生互相介绍情况3.队列训练4.熟悉铃声

具体要求及教育方法：

1.理顺班级管理体制（排座位、分小组等）。

2.老师自我介绍，学生自我介绍，说出姓名、年龄、家庭住址、

家庭电话号码；从学生自我介绍中物色班干部。3.队列训练：大课间

队形、放学路队。4.让学生明白铃声的作用。时间：第二节教育内容：

1.熟悉校园环境2.学习打扫卫生具体要求及教育方法：

1.老师带领学生熟悉校园环境，如校园、操场、教学楼、教师办

公室、厕所、水池等。

2.学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。

时间：第三节教育内容：

1.针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。

2.训练课堂常规具体要求及教育方法：

1.演练：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺头正）、写（三个一：

胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸）、看（仔细看）、听（认

真听）、说（大胆说）等六个学习习惯，并且强化模拟训练。

2.训练举手、读书等各种姿势。3.训练摆放学习用品。时间：第

四节教育内容：1.学会卷铅笔2.学会传递作业本

3.训练进校门时如何行礼、问好。具体要求及教育方法：

1.训练卷铅笔的方法，做到垃圾放到指定地方。2.作业本传递比赛，

做到快、静，不损坏本子。3.教师示范，学生训练进校门时如何行礼、

问好。

时间：第五节教育内容：1.了解学校一日生活

2.初步了解语文、数学、英语以及其他学科的学习内容。具体要

求及教育方法：

1.参照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，根据新生特

点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三

字经”。

2.通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。

时间：第六节教育内容：1.认识班级中的同学2.认识上课的任课

教师具体要求及教育方法：

1.使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感，树立班级的

概念。

2.同学之间互相认识，自我介绍。

3.要求学生能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步。

时间：第七节教育内容：

1.强调开学有关事宜。

2.总结培训情况，表扬好人好事。具体要求及教育方法：1.准备

好书包、文具。2.衣着整洁。3.按时到校不迟到。

雁宁路小学一年级新生常规教育“三字经”穿整洁，上学去，戴

领巾，多神气。见同学，问声好，见老师，有礼貌。晨读书，巧记忆，

排好队，做早操。铃声响，进教室，摆好书，加文具。听口令，就起

立，学知识，专心记。要发言，先举手，不插嘴，守纪律。做两操，

动作准，吃饭时，不挑食。下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。果皮

纸，不乱抛，放学了，离学校。值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。

第二篇：一年级新生入学教育

一年级新生入学教育

一年级入学教育

第一课时我是小学生了

【教学目标】

1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自

己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

【教学过程】

一、谈话揭题

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，

另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的

课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，

说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光

荣的。

二、认识校名、年级、班级

我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同

学念。