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九年级下学期数学教学计划(10篇)

九年级下学期数学教学计划1

本学期是初中学*的关键时期，进入初三，学生成绩差距较

大。教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学

大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。努力把今

学期的任务圆满完成。本着为了学生的一切为宗旨，把培养高素

质人才作为目标，特制定本计划。

一。完成九年级下册的内容

1.掌握二次函数的概念，五种基本函数关系式，会建立数学

模型来解决实际问题。

2.学会用逻辑推理的思想来证明等腰三角形，*行四边形，矩

形，菱形，正方形等几何图形的性质定理。

3.加强学生对数学知识的认识方法，培养他们正确的学*方法。

4通过关於图形和证明的教学，进一步培学生的逻辑思维能

力。与空间观念。

二。本学期在提高教学质量上采取的措施。

1.改进教学方法，采用启发式教学。

2.注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，

学*新知识，明确新旧知识的联系。

3.注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。

4.开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究

能力。

5.鼓励合作学*，加强个别辅导，提高差生成绩。

三。教学具体安排。

1.第一周。*行四边形，矩形，菱形，正方形。

2.第二周。等腰梯形，中位线，反证法，以及复*题

3.第三周。数据分析与决策。

4.４周。复*数与式

5.５周。复*方程与不等式

6.６周。复*函数

7.７周。复*图形的认识

8.8周。复*图形与变换

9.９周。复*图形与坐标

10.１０周。复*概率与统计

11.１１周。复*课题学*

12.１２周。模拟考试与讲评

13.１３周。市检

14.１４周。重要知识点的再梳理

15.１５周。一些常见题的训练

16.１６周。做往年的中考题

17.１７周。考试方法和考试心理的辅导。

（注明：五一黄金周已经扣除）

九年级下学期数学教学计划2

一、基本情况:

本学期是初中学*的关键时期，本学期我担任九年级（1）（2）

班的数学教学工作，是新课程标准实验教材，如何用新理念使用

好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在

教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同

与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必须尽可能性的

创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内

容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，以培养

全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、

体、美、劳等诸方面都得到发展。这两个班差别很大.为做好本学

期的教育教学工作，特制定本计划。

二、指导思想：

初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义

务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都

能够在此数学学*过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数

学的教学，提供参加生产和进一步学*所必需的数学基础知识与

基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能

力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创

新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。为高中输送合格

学苗,全面提高教学质量.

三、教学内容：

本学期所教初三数学包括相似形,三角函数.视图是新授课外，

主要是综合复*，迎接中考。

四、教学目的：

1、态度与价值观：通过学*交流、合作、讨论的方式，积极

探索，改进教学方式和学生的学*方式，提高学*质量，逐步形成

正确地数学价值观。

2、知识与技能：理解掌握基本的数学概念及数学方法。掌

握数式的基本运算,理解应用方程思想.函数思想.数形结合思想

解决问题.学会必要的推理方法.

3、过程与方法：通过探索、学*，使学生逐步学会正确、合

理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、

演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科基本“

要求”进行知识梳理，围绕初中数学六大“块”主要内容进行专题复

*，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发