小学教师资格证考试小学教育学第六章 教学(上)题库.pdf

小学教师资格证考试小学教育学第六章教学(上)题库

一、选择题

1．教学从本质上说，是一种()。

A．认识活动B．教师教的活动C．学生学的活动D．课堂活动

2．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好

的发展，这句话的意思是说()。

A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中不能起到主导作用

3．教育的最基本途径是()。

A．教学B．课外活动C．社会实践D．校外活动

4．教学在学校整个教育系统中居于()。

A．基础地位B．中心地位C．主要地位D．重要地位

5．在杜威看来，教学过程的实质在于()。

A．将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

B．从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进

和发展

C．将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

D．教师的教和学生的学的矛盾运动

6．主．主张“张“一一切切知识知识都都从从感官感官的知的知觉开始觉开始的教育家是()。

A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．夸美纽斯

7．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是()。

A．孔子B．杜威C．昆体良D．思孟学派

8．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指()。

A．间接地获得知识B．获得间接经验

C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识

9．试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛夫

10．教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A．基本部分B．基本内容C．基本途径D．基本阶段

11．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

A．引起学生的动机B．领会知识C．巩固知识D．运用知识

12．领会知识包括感知材料和（）。

A．熟悉教材B．分析教材C．巩固知识D．理解教材

13．学生认识的主要任务是()。

A．获得直接经验B．进行科学实验C．进行社会实践D．学习间接经验

14．“授人以鱼仅供“授人以鱼仅供一一饭之需饭之需，，授人以渔授人以渔，，则终身受则终身受用用无穷无穷说明教学中应重视(

A．知识的传授B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德

15．取得教学成功的内因是()。

A．教师的主导作用B．学校的管理作用

C．教材的媒体作用D．学生的主体作用

16．实质教育论认为教学的主要任务是()。

A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性

17．教学的首要任务是()。

A．传授基础知识和基本技能B．发展智力、体力和创造才能

C．培养品德和审美情趣D．关注学生个性发展

18．形式教育论的倡导者是()。

A．卢梭B．洛克C．赫尔巴特D．斯宾塞

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