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关于英语新课改培训心得体会

关于英语新课改培训心得体会（精选5篇）

关于英语新课改培训心得体会篇1

10月13日，我参加了河西教办举办的培训小学

英语新课程标准的内容、目标、和理念，深切感悟到

学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革进

展潮流的需要。通过学习，我对以下内容有了更深刻

的理解：

一、小学英语教学应以激发学生的爱好为出发点

小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、

读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识，进

而获得初步的听说能力和一定的语感。由于小学生天

性爱玩的特点，课堂教学必须以激发学生的学习爱好

为主，想办法调动学生的学习乐观性和主动性，让他

们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步

的学习英语的自信心。

二、课堂教学要采纳灵活多样的教学方式

根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学

生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点

培育学生用语言进行沟通的能力，力求采纳听、说、

读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大

脑，再鼓舞学生乐观参加课堂教学，大胆表达，将英

语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让学生

在轻松自然的氛围中习得知识。

三、课堂教学应以创新为特色。

教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们

套用，只有老师潜心学习，精心钻研，不断探索适合

自己和学生的教学方法和策略，才能创出具有自己特

色的精彩的课来。

通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教

学理论，认识到今后在自己的教学实践中要大胆运用

新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学

习热情，为学生的终身学习奠定坚实的基础!

关于英语新课改培训心得体会篇2

我教的是小学五班级英语，通过读教材我深切感

悟悟到老师到老师必须必须学习学习英语新课标才能适应教材改革的

需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素

质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课

堂堂效益效益达到达到英语新课标设计理念的基本要求。一句

话，顺应教育改革进展潮流，当一名合格的小学英语

老师。达到教书育人的目的。

反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的

要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内

容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、

说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听

说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及

新课标的要求，小学英语教学应该以提兴奋趣为主。

一、激发学生学习英语的爱好

爱好是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的爱

好才会愿意学，要让学生有爱好，我们首先得让学生

感到英语易学，其次让学生乐学，最后培育学生的自

学能力，培育他们对英语学习的乐观态度。使他们建

立初步的学习英语的自信心。

二、教学方式

依据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学

生的学习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点

培育学生用语言进行沟通的能力。采纳听、说、唱、

玩、演的方式对于零起点的农村的学生来说，1

我认为要尽可能让他们多听地道的英语，语言介

绍宜采纳先输入后输出的方式。

1、JustListen

即尽可能让学生多听，运用听觉记忆，使他们用

第一语言做出反应，在课堂实际教学中如何进行操作

呢?例如,教文具单词时，以前老师大部分采纳这样的

方法：Lookatthepictureandreadafterme.出示图片，

学生跟读。现在新教材要求在Justlisten这一步时老

师出示图片，反复示范发音，让学生静听，使他们处

在听觉记忆的过程中，然后可以把图片朝下，打乱顺

序，由老师本人抽出一张，做猜谜游戏，老师问：Pencil?

Isitapencil?学生只要回答Yes或No即可，这一步学

生仍然是听，并用第一语言作出反应。

2、Listenandmove

即学生在听的过程中指一指，找一找，做出相应

的动作，这一阶段他们运用的是形体或运动记忆。如

Listenandpoint/colour/number/circle/check.也就是

老师发指令，学生动一动，例如在教数字时，老师快

速报数字，学生做出手势