国际学院评估.pptx

国际学院

HenanUniversityofTechnology

RespectedExperts

WelcometoInternationalCollege

ForInspectionandAssessment

InternationalCollege

热烈欢迎评估教授

莅临我院评估指导

本科教学工作水平评估

自评报告

国际学院

二零零七年十二月二十六日

一、国际学院基本情况

HenanUniversityofTechnology

运机机制

学生规模

机构设置

专业设置

机构单设、统一对外、交叉管理、体现利益

目前在校本科生2023多名

党政办公室、团总支与学生工作办公室、教学办公室、项目管理办公室、雅思教学办公室。

五个本科项目，两个专科项目

机构单设、统一对外、交叉管理、体现利益

目前在校本科生2086名

党政办公室、团总支与学生工作办公室、教学办公室项目管理办公室、雅思教学办公室

五个本科项目、两个专科项目

二、办学指导思想与思绪

HenanUniversityofTechnology

办学指导思想

二、办学指导思想与思绪

HenanUniversityofTechnology

办学基本思路

二、办学指导思想与思绪

■人才培养目的及定位

HenanUniversityofTechnology

三、师资队伍建设

■任课教师队伍现状

HenanUniversityofTechnology

职称

构造

职称

教授

副高级

讲师（中级）

助教

合计

数量

24

65

80

43

212

百分比

11.32%

30.66%

37.74%

20.28%

100%

学历

构造

学位

博士

硕士

学士

合计

数量

34

109

69

212

百分比

16.03%

51.41%

32.56%

100%

年龄构造

年龄

50岁

40-49岁

35-39岁

35岁

合计

数量

12

46

58

96

212

百分比

5.68%

21.69%

27.35%

45.28%

100%

职称构造、学历构造和年龄构造合理

商科类年轻教师多具有海外留学经历

三、师资队伍建设

HenanUniversityofTechnology

四、专业建设与教学改革

HenanUniversityofTechnology

国际学院

工科

商科

食品科学与技术

生物技术

会计学

市场营销

人力资源管理

粮油食品学院

生物工程学院

管理

学院

四、专业建设与教学改革

2.人才培养方案

HenanUniversityofTechnology

建好通识类必修课程

打通专业基础课程

引进专业核心课程

优化选修课程

四、专业建设与教学改革

2.人才培养方案

HenanUniversityofTechnology

每个专业各引进20门课程左右

其中双语课程15门左右

双语课程均采用英文原版教材

并配有英文原版参照书

五、教学管理

HenanUniversityofTechnology

关键课程教师课前培训

项目管理人员岗前培训

关键课程学生学前培训

关键课程教师资格认证

关键课程教材选用认证

关键课程品质评估认证

1.合作项目教学管理模式

五、教学管理

HenanUniversityofTechnology

授课

案例

自学

论文

考试

2.专业关键课程教学模式

六、教学管理

HenanUniversityofTechnology

3.教学质量监控模式

调控

机制

信息

反馈

六、学风建设与教学效果

HenanUniversityofTechnology

（1）“讲师德、铸师魂”

加强教师师德涵养和敬业精神

（2）“讲理想、促成才”

强化学生学习风气和精神风貌

（3）“讲素质、强能力”

主动开展学生课外科技文化活动

1.注重教风建设铸就优良学风

六、学风建设与教学效果

2.锤炼英语特色培养优秀人才

HenanUniversityofTechnology

新概念英语大赛参加人数

六、学风建设与教学效果

2.锤炼英语特色培养优秀人才

HenanUniversityofTechnology

七、办学特色

HenanUniversityofTechnology

办学特色归纳