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2024高三政治复习计划样本

一学生基本情况分析

本人本学期共带____个高三年文科班，文科（9）班相对（16）班

程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科

（16）无尖子生，大部分学生在学，但无主动性，同时学困生较多，

具体表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用能力。总的看

来，文科总体不是很好，学生的基本素质较对于理科班学生有很大的

差距。

二、本学期提高教学质量的主要教学目标：

1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。

能力建立在知识的基础上，必须对基础知识做到全面、认真的复

习。基础知识主要包括：一是教材中显性的基本知识，即通常所理解

的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后

的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系;

2、整体把握知识的内在联系，帮助学生构建知识网络，对知识有

整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。

3、深化知识，训练和提高学生的解题思维和分析能力。

三、本学期提高教学质量的主要措施

1、会精心准备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综

述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的

反馈练习等。

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2、提高课堂效率。以教师讲解为主导，教师课堂分析、讲解重

点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知

识，突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线，帮助学生认识高

考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要

求等，从而提高学生的解题能力。

3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针

对基础薄弱的学生，课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆。

4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联系老师，反

馈信息。

5、每星期一次综合测试，及时讲评。

2024高三政治复习计划样本（二）

这个学期只有____个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生

更好的面对高考，特制定如下教学计划：

一、学生情况分析：

本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均

为文科普通班。普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性

差，本学期时间只剩下____个月，即将高考，学生的紧迫感有所增

强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。

二、教材情况分析：

本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背

景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等

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学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、

启发学生。

三、本学期应达到的教育目标：

1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜

的信念。

2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。

3.注意学生主观题答题能力的培养。

4.加强考前大体技巧的培养。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：

1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让

学生成为课堂的主人。

2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理

解和运用。

3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避

免学生有逆反情绪。

2024高三政治复习计划样本（三）

一、目标：

行动目标：争B、保C、灭D。

根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情

况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲

A）。

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总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提

高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提

下尽力提高学生的等级）。

复习目标：

依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课

本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，