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2022年美术教学计划范文锦集七篇

美术教学计划篇1

一、学期美术教学计划

(1)本学期美术班共分16课时

蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时

(2)本兴趣班幼儿的基本情况

本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼

儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运

用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习

惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本

分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染

的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意

画到愿意画最后到想画。

（3）提高教学质量的具体措施

开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物

方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩

子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定

的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察

实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情

节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色

画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动

的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活

动。

二、美术教学要求

（1）绘画方面

1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及

涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧

面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；

2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单

的情节，能大胆地按意愿画画；

3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；

4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子

等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。

（2）手工方面

1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用

一些简单的图案，作到色彩鲜明；

2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩

具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪

贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。

（3）欣赏方面

欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环

境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。

三、美术教学材料的准备

白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、

四、美术教学进度安排

略

美术教学计划篇2

一、教学目标：

美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美

感受能力、形象思维能力、创造表现能力，在启迪心智、陶冶情

操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教

学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；

淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要

术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的媒

介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力；学习运用

形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他

学科的相互渗透。

二、教学内容和要求：

本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、

造型广场、美术欣赏。

1、造型要素

是解决知识和技能的重要途径。分别安排在第一单元“滚印

真有趣”——美妙的痕迹和印印画画，目的教学生用滚筒滚印，

激发学生选择自己喜欢的工具和颜色表现主题。

2、情意要素

在这册中有两个单元表现，分别是第三单元“我的好伙伴”

和第五单元“给我捎个信”，其中“给我捎个信”通过制作简单

的通讯设备如：电话，邮票等引发学生的制作兴趣。而“我的好

伙伴”已经不局限与画人，教材从设计生活日常用品着手，调动

学生绘画表现热情。

3、造型广场

有电脑、纸立体、纸玩具和泥工等。这部分教学属拓展型教

材。做泥工依然以小动物为主，进一步锻炼学生的动手制作能力。

4、美术欣赏

本教材欣赏部分安排了一些国内外画家笔下的动物，有旧时

器时代的，近代的，现代的，涉及的国家也很多，通过欣赏让他

们更加热爱生活，热爱小动物，培养他们的爱心。

美术教学计划篇3

一、现状分析：

幼儿美术教