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三年级下学期教学工作计划10篇

三年级下学期教学工作计划篇1

一、学生基本情况

三年级同学已经正式学了一个学期的英语，并且通过检测，大部分同学的

26个字母基本过关。书写方面相对比较好，从平时的学习中可以发现，大部分

同学还是对英语比较感兴趣的。

二、教材分析

三年级开始使用开心英语教材，开心英语的特点就是图文并茂，重难点突出，

还分设了单词模块，重点句子模块，故事模块和语音模块。还设立了Gogo,Tony

和Jeny等有趣的人物角色。还有歌谣和供教师灵活应用的教学活动。

三、教学目标

（一）知识目标

1、能够正确地书写26个英文字母大小写，熟练地背诵26个英文字母和相

对应的语音单词，并能拼读出所有的单词。

2、能够使用一些重点的句型。

3、能够用一些句子进行询问一些用常的用品，并且能够作简单的回答。

4、能够熟练认读和背诵单词。

5、能够熟练家庭成员的单词。能够用Who’sshe?来询问他人的家庭成员。

并且能够准确地回答出来。能够用She/He’smy…向他人介绍自己的家庭成员。

6、能够熟练掌握一些单词的单复数形式。

7、能够熟练关于个人能力的单词。能够用Canyou…..?询问，并且能够

用Yes,Ican/No,Ican’t.来回答。

8、能够熟练食物和饮料的单词。能够用Whatdoyoulike?Whatdoesshe/he

like?来询问他人的喜好。并且用英语流利回答。

9、能够熟练应用关于时间、数字的单词。能够用“Whattimeisit?”“How

many...arethere?”来询问他人，并能正确地回答。

（二）能力目标

1、能够熟练背诵和认知课标要求的全部单词。

2、能够运用所学句型进行日常会话。

3、能够在熟练课本故事内容的同时进行故事改编。

（三）感情目标

在平时的学习中，学会关心他人、学会爱护小动物、

学会爱护公物、能够发展自己的兴趣爱好。

四、教学重难点

1、能够使用日常打招呼用语、

2、会用一些特别疑问句，并能正确回答。

3、一般疑问句如：Isthisapanda?Canyouread?Doyouliketennis?

及其回答。

4、英美文化知识。如：中美家庭的称呼的区别。世界各国的国宝。

五、教学措施

1、使用多媒体课件、卡片等能吸引学生注意力的教具进行教学。

2、课堂上进行大量的课堂活动和游戏，使学生在玩中学，在学中玩。

3、每个单元教会学生唱英文歌，并且进行英文歌比赛，激发学生学习的兴

趣。

4、采用鼓励教学，对表现好的学生进行奖励，激发其学习积极性。

5、直观教学法和情景教学法相结合。

6、以组为单位，采用组间竞争的形式。每组选一个小组长，小组长负责小

组的作业检查和背诵等等。

六、教学课时安排

三年级下学期教学工作计划篇2

一、教材分析

（结构系统、单元内容、重难点）教学内容主要以《名师伴你行》这本教学

用书为主，教师应根据各班学生的情况穿插必要的课外练习，第二学期高三英语

教学计划。并加强对英语语法专项的复习，在一定时间内穿插高考试卷的练习和

讲解。

二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）

本届学生虽然已经过两年半的高中英语学习，但情况仍不乐观，文理科仍有

一定距离，体现在基础欠扎实，完形填空、阅读理解、书面表达等综合能力堪忧，

学生花在英语学科上的时间还是甚少，尤其是理科班学生。所以在对学生全面强

化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲和练的效益，成

为专项与整体复习中的一大挑战。

三、教学目的要求

根据高考的必威体育精装版信息和学生在复习备考中出现的问题，我们备课组的老师将

群策群力，不断寻找新途径，去解决备考过程中出现的问题，从而提高高三年级

复习课的效率和学生英语语言的综合运用能力。

四、完成教学任务和提高教学质