2024年学期教学总结4篇_17.pdf

学期教学总结4篇

学期教学总结篇1

本学期，我担任四年级的数学和英语的教学工作，在教学期间我根据学生的

实际情况，采取教学的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取

得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作;

工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的专业水平。现做如下总结：

一、以课堂教学为主

1.备课

学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重

进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课

本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好

作业练习。

2.上课

创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌

握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成

能力，发展思维。

3.作业

做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一

道错题进行纠错。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4.注意后进生的辅导

在课堂上尽量关注后进生的听课行为，及时的提醒他们听课，简单的问题让

他们回答，课上做题训练时，及时的关注他们加以辅导，平时利用课间的时间辅

导作业。

5.有时间看关于教学方面的书。

二、存在的不足：

1.虽然学校组织了大量的听课评课活动，也参与了大量的听课，但还没有形

成自己的一套教学方法。

2.养成的良好习惯不能一直的坚持，如课前三分钟是我们在教学时养成的一

个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持。学生的练习量不够。不灵活。

3.在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍，但是我感觉关于学科专

业的书籍读的太少了，导致很多时候在把握重难点时不能够很好的把握，更是不

能够很好的把握知识点之间的联系。

4.不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时间

原来也是可以有的。只是没有好好的把握安排罢了。

5.讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不

能够坚持的用。

三、今后的打算：

1.从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，

把教参的学习放到首位，进一步把握知识点和考点，要多听课，多学习优秀教师

先进的教学方法和教学理念。

2.继续坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持。

3.继续加强同事之间的合作，取长补短，各尽所能，使资源最大化的利用。

4.注重学生家庭作业的督查以及书写的培养。

5.积极参加学校的各项活动。

6.教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最起码要把握好重难

点，要在教参的帮助下最终形成教案，而不是根据某位名师的教案书写。当然要

向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学，

使学生们各方面能力都得到提高。

学期教学总结篇2

新学期伊始，我校领导班子面对现实，明确工作思路，突出工作重点，提出

了“狠抓教学工作管理，努力提高教学质量”的工作目标，并以开展各种教学活

动为载体，促师风、教风、学风的转变，多措并举抓教学，想方设法提质量，为

新学期教学工作的开展开好头、起好步。具体措施如下：

一、认真查摆问题，仔细分析原因，着力优化任课教师结构

开学前，学校认真细致地对每位教师多年来的教学情况作了全面分析，把好

任课关，在选任班主任、科任教师上反复斟酌，优选语文、数学、英语任课教师，

并对一些薄弱学科、教学实绩一贯低下的教师作了调整。开学后，学校还将今年

上期教研室下发的全县小学学科学业水平检测情况表及各年级学科成绩排名表

打印成册，人手一份，并召开专题教学工作会议，对每个班科的成绩作了排名比

较，查摆原因。

二、加强理论学习，重视教学研究，提高业务学习的实效性

本学期，学校积极组织各科组开展教研活动，利用科组活动时间认真学习《新

课程标准》、教学理论，教学管理制度、研讨教学中存在的问题。通过学习《新

课程标准》和学校整理的《教育教学理论集锦》、《教学管理制度及教学计划汇

编》，使每位教师树立