2024年义务教育道德与法治课程标准2022年版考试题库及答案6.docx

2024年义务教育道德与法治课程标准2022年版考试题库及答案6

（5个题型共106题）

一、单选题(共计39题,每题1分)

1.责任意识的培养需要学生（）。

A.主动承担责任，为自己、家庭、社会和国家负责（正确答案）。

B.逃避责任。

C.对自己的行为不负责。

D.缺乏责任感。

2.品德与社会课程的核心是（）。

A.帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律（正确答案）。

B.帮助学生参与社会，学习做人。

C.引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

D.引儿童热爱生活，学会关心、积极探究。

3.根据不同阶段学生的身心发展特点，道德与法治课程以学生实际生活为基础，分学段按主题对内容进行科学设计建构课程体系。课程体系的特点有（）。

①学段衔接。

②循序渐进。

③螺旋上升。

④联系生活。

A.①②③（正确答案）。

B.①②④。

C.①③④。

D.②③④。

4.以下不是道德与法治课程教学目标制定的依据是（）。

A.教师经验。

B.课程标准（正确答案）。

C.学生特点。

D.社会需求。

5.学业质量标准是以（）为主要维度，结合课程内容对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。

A.核心素养（正确答案）。

B.学习成绩。

C.学习主题。

D.学段内容。

6.在义务教育道德与法治课程标准中，教学目标的设定应（）。

A.模糊不清。

B.明确具体（正确答案）。

C.脱离实际。

D.一成不变。

7.新课标评价要求中，应重视（）。

A.终结性评价。

B.形成性评价（正确答案）。

C.选拔性评价。

D.甄别性评价。

8.道德与法治课程的教学反思不应（）。

A.只关注成功之处。

B.全面客观（正确答案）。

C.针对问题提出改进措施。

D.促进教学质量提升。

9.道德与法治课程的教学过程不应（）。

A.以学生为主体。

B.教师一言堂（正确答案）。

C.注重互动交流。

D.引导学生思考。

10.当今时代的两大主题是（）。

A.和平与发展（正确答案）。

B.和平与合作。

C.合作与竞争。

D.和平与竞争。

11.故事“砍倒樱桃树的小男孩”为学生树立了一个诚实勇敢的榜样，让学生懂得（）也是诚实的一种表现。

A.说出自己的想法。

B.说的和做的一样。

C.勇于承认错误（正确答案）。

D.敢于说“不知道”。

12.学业水平考试以考查为目标（）。

A.学生分数。

B.学生核心素养形成与发展（正确答案）。

C.学生品德。

D.学生笔试情况。

13.以下不是道德与法治课程中培养学生合作精神的活动是（）。

A.小组竞赛。

B.独自完成任务（正确答案）。

C.团队项目。

D.合作探究。

14.道德与法治课程的教学方法选择不应（）。

A.依据教学内容。

B.考虑学生需求。

C.盲目跟风（正确答案）。

D.符合教学目标。

15.以下不是道德与法治课程中培养学生法治观念的方法的是（）。

A.案例分析。

B.法律条文背诵（正确答案）。

C.模拟法庭。

D.法治实践活动。

16.思想政治理论、道德与法律规范都不是自发生成的，必须发挥教师在教学中的作用是（）。

A.引领作用。

B.主导作用（正确答案）。

C.主体作用。

D.引导作用。

17.以下不是新课标中道德与法治课程培养学生的社会参与能力的是（）。

A.自我封闭（正确答案）。

B.社区服务。

C.公益活动。

D.社会实践。

18.以下属于培养学生道德修养的方法的是（）。

A.践行道德要求，养成良好的道德品质和行为习惯（正确答案）。

B.不遵守道德规范。

C.缺乏道德判断能力。

D.不关心他人的利益。

19.下列是第四学段(7-9年级)课程内容的五个主题的是（）。①生命安全与健康教育。②法治教育。③中华优秀传统文化教育。④革命传统教育。⑤道德教育。⑥国情教育。

A.①②③④⑥（正确答案）。

B.②③④⑤⑥。

C.①②③⑤⑥。

D.①②④⑤⑥。

20.新课标评价中，不应（）。

A.关注个体差异。

B.强调统一标准（正确答案）。

C.注重全面发展。

D.考虑过程表现。

21.以下不是新课标中道德与法治课程培养学生的价值观念的是（）。

A.错误价值观（正确答案）。

B.社会主义核心价值观。

C.正确的人生观。

D.积极的世界观。

22.道德与法治课程的教学导入不应（）。

A.简洁明了。

B.冗长复杂（正确答案）。

C.激发兴趣。

D.与主题相关。

23.以下不是道德与法治课程中培养学生社会适应能力的途径是（）。

A.参与社会实践。

B.自我封闭（正确答案）。

C.学习社交技巧。

D.了解社会规则。

24.以下属于道德与法治课程的综合性体现的是（）。

A.有机整合社会主义先进文化教育、革命文化教育、中华优秀传统文化教育等相关主题（正确答案）。

B.只注重单一学科知识的传授。

C.与其他学科完全割裂。

D.不关注学生的全面发展。

25.道德与法治课程