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西师大版五年级下册语文第十七课有趣的生命时钟

西师大版五年级语文下册第17课是《有趣的生命时钟》，课文讲

的是生物钟的知识。店铺为五年级师生整理了语文课文《有趣的生命

时钟》资料，希望大家有所收获!

西师大版五年级下册语文第十七课《有趣的生命时钟》课文

黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临，睡了一

天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘

蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫茉莉

在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香……走进绚丽多姿的生物世

界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼

夜的节律周期进行的。

在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便

爬出洞穴，在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。直到潮水涌来之前的

10分钟，它才赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，

好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。招潮

蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色：夜

间是黄白色的，日出时慢慢变深，到低潮时最深。更有趣的是，每天

出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50

分钟完全一致。

生物节律是相当稳定的。即使环境突然改变，仍会在一定时间内

保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的

水族箱里长达35天之久，它仍能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体

的颜色，而且每天的变化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离

地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没

有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，

生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一

种生命时钟。

生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到

温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花

卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。

小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。

生物节律和我们的日常生活是密切相关的。三班倒的工作人员，

由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时

从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就

能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。

西师大版五年级下册语文第十七课《有趣的生命时钟》教材分析

教学要求

1.自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写和运用“精神焕

发”“盗窃”“大螯”“花卉”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，从中体会生

物的节律与我们的生活息息相关，并背诵课文第1段。

3.领悟文章的表达方法，了解举例说明法的好处。

教学准备

搜集有关动、植物生物节律的资料。

教学建议

大千世界，无奇不有，连动、植物也有时钟，本文用了一个个实

实在在的例子，为我们展现了动、植物王国里神奇的生物节律：招潮

蟹随潮水变色，燕子随季节迁徙，牵牛在早晨开花，夜来香夜晚浓郁

芬芳……这些吸引我们眼球的现象，其实是生物的节律，生物节律与我

们的日常生活息息相关，随意破坏良好的生物节律是人类对自己的惩

罚。

文章共有5段，可分为4个部分。第1部分是第1段，这是课文

的总起段，把生物世界中生物节律罗列出来，以引出生物活动按昼夜

节律周期进行这一话题。第2～3段是第2部分，以招潮蟹为例印证了

生物的活动按昼夜节律周期进行这一话题，同时告诉我们生物节律是

相当稳定的，因为生物体内存在一种生物时钟。第3部分是第4段。

先用一个过渡句告诉我们生物还有年周期节律，小燕子、春兰、夏荷、

秋菊、冬梅的活动规律就属于年周期节律。第4部分是最后一段。这

个部分写了生物节律与我们的日常生活息息相关，是全文内涵突现的

重点。从动植物到人类，要形成良好的生活节律，生活才会更美好。

本课教学重点是：通过阅读课文，从中体会到生物的节律与我们

的生活息息相关，了解举例说明的方法。

建议本课用1～2课时。

西师大版五年级下册语文第十七课《有趣的生命时钟》教学设计

教学目标

1.自主学会生字，理解“精神焕发”“盗窃”“大螯”“花卉”

等词的意思。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第1段。

3.理解课文介绍的几种生物节律现象、特性以及