习作指导《可爱的小动物》课件1.pptxVIP

《可的小物》件

?引入?可的小物介?写作技巧目?范文展示?学生作品展示与点?与作布置

01引入

主引入可的小物描述通展示一系列可的小物片，引学生入件的主。目的引起学生的趣，他小物有初步的和了解。

激趣猜游描述通猜的方式，引学生思考和回答，一步激他小物的趣。目的通游的方式，学生更加极地参与到件中，提高学的趣味性。

02可的小物介

兔子兔子是一种哺乳物，具有耳和柔的毛皮，是多人的物之一。兔子是草食性物，主要食用植物的叶子、根茎和水果。它通常在夜活，白天藏在草或洞穴中休息。世界上有多不同品种的兔子，包括家兔、野兔、毛兔等，每种品种都有其独特的外貌和性格特点。作物，兔子需要定期的照和关注，包括提供适当的食、定期的医以及适当的运和玩具。

小狗小狗介小狗的养狗是一种哺乳物，是人最早化的物之一。它通常具有忠、友善和活的个性。小狗需要适当的食、运和医。它也需要适当的和教育，以培养良好的行和社交能力。小狗的品种世界上有多不同品种的小狗，包括牧羊犬、吉娃娃、拉布拉多犬等，每种品种都有其独特的外貌和性格特点。

小猫小猫的品种世界上有多不同品种的小猫，包括波斯猫、暹猫、英国短毛猫等，每种品种都有其独特的外貌和性格特点。小猫介猫是一种哺乳物，是人常的物之一。它通常具有独立、好奇和友善的个性。小猫的养小猫需要适当的食、运和医。它也需要适当的和教育，以培养良好的行和社交能力。

金金介金的品种金的养金是一种淡水，通常作养在家中或公共所。金有多种品种，包括白、黄金、白金等，每种品种都有其独特的外貌和性格特点。金需要适当的食和良好的水管理。它也需要适当的缸和装，以提供良好的生活境。

03写作技巧

描述物的外貌特征

描述物的外貌特征描述：在描物外貌特征，注重的刻画，如“小兔子的耳的，像两片展开的柳叶”，“小的嘴巴尖尖的，像一个小小的子”。

描述物的外貌特征：比手法描述：通比物与其他事物的外貌特征，可以更形象地展物的特点，如“小猴子的尾巴的，像一根的子”。

描述物的生活性：具体表描述：在描述物的生活性，具体表物的行特点和生活律，如“小子喜在水里游泳，不地把埋水里食”，“小熊喜在上爬来爬去，有会在枝上来去”。

描述物的生活性：描

描述物的生活性：情感表达描述：在描述物生活性的程中，可以适当地表达物的感受和情感，如“看到小鹿盈地在林跳，人感受到大自然的美和和”。

表达物的感受和情感描述：在表达物的感受和情感，真自然地表达自己的内心感受，如“每次看到可的小狗，我都会忍不住想抱抱它”，“当我看到小猫咪洋洋地躺在阳光下，我感到非常温馨和幸福”。

表达物的感受和情感比和人手法描述通比和人手法，可以将物的感受和情感形象化地表达出来，如“小猫咪的眼睛像两晶的宝石，人感到非常神秘和迷人”，“小狗像一位忠的朋友，是陪伴在我身”。

04范文展示

《我家的小狗》描述生描小狗的活可，展其忠、勇敢的品。小狗有着一身柔的毛，黑溜溜的眼睛像两晶的宝石。它是快地着尾巴，无主人走到哪里都跟随。小狗不可，非常忠勇敢，曾多次保主人的家园免受盗侵。

《我的小猫咪》描述描小猫的温、好奇和干的性。小猫有一身柔的毛皮，作盈敏捷。它周的一切都充好奇，是不停地探索家里的每一个角落。小猫也非常干，常清理自己的毛，保持整。在主人休息，它会安静地蜷在一，陪伴主人度温馨的光。

《缸里的金》

05学生作品展示与点

学生作品展示作品一作品二作品三作品四小猫咪的画小狗的泥塑小的剪小兔子的手工品

老点与建点作品一建作品一点作品二小猫咪的画，画面生，色彩搭配和，但理需加。在画中加入更多，如猫咪的胡、尾巴等，以提升整体效果。小狗的泥塑，造型逼真，立体感，但色，缺乏次感。

老点与建建作品二点作品三建作品三使用不同色的泥土塑造小狗的毛，使其更加生自然。小的剪，剪工精，条流，但在色彩搭配上略。使用多种色的行剪，以增加作品的效果。

老点与建点作品四小兔子的手工品，手工制作精，意独特，但部分材料不保。建作品四在手工制作程中，尽量保材料，以减少境的担。

06与作布置

本掌握小物的特点和性通本学，学生能了解和掌握小物的特点和性，如小兔子的可形象、小猫咪的敏捷作等。培养物的意通察和了解小物，引学生培养物的意，懂得尊重生命和保生境。提高察和表达能力通察和描述小物，提高学生的察能力和表达能力，能用生的言描述小物的特点和性。

作布置画一画你最喜的小物要求学生画出自己最喜的小物，并注出它的特点，以巩固学生小物特点的掌握。写一篇关于小物的短文要求学生写一篇关于小物的短文，描述小物的特点、性和与它之的趣事，以提高学生的写作能力。搜集一种你感趣的小物的料要求学生搜集一种自己感趣的小物的料，包括它的生活性、特点等，以拓展学生的知面。

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