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初中现代文阅读“专项题型解答模板”:记叙文阅读--拓展问题研究
【考点解读】
●考点1:联系实际,谈看法启示
◎常见题型
1.联系成长谈一谈……
2.文中……,你是否赞成?请结合文本和社会现实,谈谈你的看法。
◎答题思路
第一步:审清题干,明确文章观点或作者情感态度(批判什么,弘扬什么,揭露什么,赞颂什么)。
第二步:联系生活实际,找到相同属性的现象(事例、人物)。
第三步:阐明自己的观点,用文中观点阐释现实现象(事例、人物)的现实意义。
一般从以下几个方面考虑:
主题。围绕中心谈感受和启示。只要抓住主旨,按照要求(比如是结合文章的内容,还是结合个人经历)就可以顺利完成。
人物评价。抓住人物身上的闪光点,结合实际谈。
●考点2:发挥联想,补写内容类
◎常见题型
1、请你为结尾补充一句话,并说明理由。
2、请你依据内容,为小说补写一句“欧亨利”式的结尾。
◎答题思路
第一步:审清题干,明确题目要求,是续写,还是改写。
第二步:在题干或文中找到想象、联想的基点,即明确想象内容的时代、背景、人物、特点要求等。
第三步:根据原文的结构脉络、场景、发展趋势,发挥联想和想象,用精彩生动的语言补写内容。补写内容要结合多种手法,合情合理,特色鲜明,语言精彩。
●考点3:材料链接类
◎常见题型
结合材料链接,谈谈你对“×××”的看法。
◎答题思路
第一步:审清题干,明确题干要求,是探究文章和材料的相似点还是不同点。
第二步:细读材料,概括材料观点,找到材料观点(情感),作者情感态度的相似或差异之处。
第三步:结合材料内容和文章内容,阐明自己的态度。
【实战演练】
阅读下面选文,完成下面小题。
我写的每个人都与她有关
林特特
①一个朋友问我,在你的人生中,有没有在特别关键的时刻,做对了关键的决策?我想了想,想起高二暑假的事。
②高二暑假,我家刚搬家,新小区电压不稳,经常停电。停电时,如果我想看书,就得点煤油灯。煤烟会把墙熏黑,因此,我只能去贴满瓷砖的厨房看,经常会看到下半夜。我看的是数学书,然而,我并不爱数学。
③我的所谓关键决策就是这件事,在那个暑假前,我的成绩一塌糊涂。
④那个暑假发生的事,而今多已模糊。我只记得,暑假前公布成绩,我的数学是29分,满分150。暑假开始,有一次大规模的补课,我借后座男生的作业抄,他只有一个得数,问他过程,他当着很多人的面笑:“还是不要说了吧,说了你也听不懂。”
⑤那就是少女的至暗时刻。直到今天我都记得那一瞬间的难堪、崩塌、自卑、惭愧、被羞辱、无能为力、无法反驳。我痛哭了一场。
⑥之后,我认真研究了如何让以上感觉都消失,答案是你得自己强大,把被看不起的事做好。那么,做好后呢?就结束了吗?似乎也不是。我忽然意识到,我要为将来做打算了。我妈是会计,我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事,结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。
⑦我又分析了我的成绩,偏科严重的我在分科后,其实只有数学是要解决的最核心问题。怎么解决呢?我根本看不懂数学书,但是我记性好,把它们全部背过,或许就能懂?凭直觉,我决定这么做。没人告诉我对不对,而我也不会告诉任何人。
⑧我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页抄数学书时,其实不太肯定能有什么效果,但那是我能想到、能做到的唯一办法。而我所在的高中,好几年没出过文科本科生了。无论是环境,还是自己,看起来上大学的机会都渺茫。
⑨我一会儿小声对自己说“没问题”,一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。一会儿流泪,一会儿流汗。
⑩事实上,暑假过后,当我把那六本数学书背完,我发现我的方法没错,所有题目其实都是例题变化、组装而成。
?新学期开始,我的数学已经能及格了,之后的强化、练习,让我在高考数学中得到118分,比前一年分科时的摸底考试多了近90分。
?以上就是奇迹的全部,我本科只上了一所普通师范院校,但那是基础薄弱的我的全力呈现。命运是公平的,没有更多奇迹,也不会辜负每一分努力,对此结果,我已感恩戴德。
?“这就是我在关键时刻的关键决策,”我总结道,“在背数学书并验证方法有效的过程中,自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励,磨炼意志的同时,我不太相信别人告诉我的办法,从此,我首先相信自己。”
?“这件事对你还有其他影响吗?”朋友既唏嘘又好奇。
?“其他影响?”我陷入深深的思考。
?是的,还有其他影响。走入职场后,每当我受了委屈,晚上回家就靠写作疗愈伤痕。每当觉得熬不过去,我都会拍拍自己的肩:怕什么,谁能默写六本数学书?没有比那更难的事吧?你一定能挺过去。
?后来,我生命中一个很重要的人,在彼此失散多年后,在一本杂志上看到我的一篇文章,文中提到高考前背数学书的过往,他有哪些信誉好的足球投注网站我的笔名,找到我,恢复联系——可见有类似故事的人不多,它成了我的印记、标签、联络暗号。
?我忘不了那个少女。
?那个夏天,她擦着汗,摇
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