专题13 概括归纳总结类材料综合题（含答题技巧，题型专练70题）（原卷版）.docxVIP

专题14概括归纳总结类材料综合题

概括材料类综合题是紧扣给出的史学材料作答的中考历史题型，也是最为常见的综合题型，在综合题部分，这类题型可以占到1/3甚至1/2的分值。通常以“根据材料X，概括/归纳/总结……”“根据材料X并结合所学，概括/归纳/总结……”这样的设问出现，主要考察学生阅读理解材料并进行提炼概括的能力。

做概括材料类综合题的步骤主要有以下三步：

1.读：①读题顺序：先精读设问部分，带着问题阅读材料，避免读材料的盲目性。②读题方法：阅读材料时，一定要读完整，也就是不能忽视材料的任何部分，包括标题、注释、出处等内容，从而提取有效信息，联想回顾材料相关的人物、历史事件等。

2.找：找到材料与设问的相关点。在设问部分找出“关键词”，然后带着关键词再去材料中找相应的“关键词”或语句；通过对关键词句的分析，结合已有的相关知识进行分析思考。

3.答：组织答案时需要注意紧扣题意、概括材料，坚持“问什么答什么”，不能脱离材料，随意发挥。尤其注意，以“根据材料X，概括/归纳/总结……”这种设问，基本答案从材料中概括，以“根据材料X并结合所学，概括/归纳/总结……”为设问，答案则既要概括材料，也要结合所学。

1．（2023·山东济南·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。

材料一

(1)文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。

材料二??春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

(2)根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。

2．（2023·江苏无锡·统考中考真题）在中国古代的封建王朝中，曾经出现过一些“盛世”。阅读材料，完成下列要求。

材料一??汉代文景时期，统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，开创了政治清明、社会安定的盛世局面。

材料二??唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。

材料三??唐代贞观年间，在各项制度上都有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高成就。

材料四??从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。

——以上材料均摘编自张岂之《中国历史十五讲》

(1)据材料一并结合所学知识，指出这一“盛世”局面被称为什么。

(2)据材料二并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。

(3)据材料一、二、三，归纳封建“盛世”局面形成的条件有哪些。

(4)综合上述材料并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因。

3．（2023·江苏常州·统考中考真题）阅读下列材料。

材料一??战国末期，各地区之间的经济、文化交往日益密切，出现“四海之内若一家”的局面。秦汉在广阔的疆域内和众多的民族间第一次实现了国家的大统一，并为巩固统一采取一系列措施，这为两千年中国古代的历史走向奠定了坚实基础。多民族国家不断发展过程中起主导作用的历史趋势是统一。

——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》

材料二??西汉王朝建立后，关系全局的国策是解决匈奴问题。到汉武帝时，反击匈奴的大规模战争持续了几十年。唐太宗即位之初，派遣十余万兵力征讨突厥以解除其军事威胁，随之又对突厥降众实行开明的统治政策，使得其他北方各族首领归心朝廷。清代康乾盛世的出现，同样与大规模的边疆经略密不可分。

——摘编自孙家洲《论中国古代的盛衰巨变》

(1)据材料一并结合所学，指出战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因，列举秦汉时代为巩固统一所采取的政治措施。

(2)据材料二并结合所学，分析汉武帝能够反击匈奴的主要背景，说明唐太宗时期“其他北方各族首领心归朝廷”的具体表现。

(3)综合上述材料，提炼一个关于我国古代盛世与边疆治理的观点。

4．（2023·江苏连云港·统考中考真题）某中学以“探寻丝绸之路”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，完成下列要求。

材料一

材料二??依据收集的材料，我们得出以下结论：①唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；②唐朝时期，民族之间的交融进一步发展；③唐朝时，中外文化交流频繁；④唐朝时期的社