七年级地理第一次月考质量分析.docx

2017—2018学年七年级地理第一次月考质量分析

一、试卷分析：

朱雪梅

2017-2018学年我担任有七（2）、七（6）、七（7）班地理课程，第一次月

考参加考试人数共165人。七年级地理本次月考考试内容是第一章让我们走进地理，包括第一节我们身边的地理和第二节我们怎样学地理,试卷共有三大题

（选择题、填空题和综合题），考试时间120分钟，总分100分，考试形式为闭

卷考试。第一大题单项选择题共20小题40分，均考查本册书的基本知识点，

难易程度适宜。第二大题以填空形式为主共3个题18分，考查学生对地理这一学科的认识以及学生以后的学习方法，注重考查地理基础知识和基本技能。第三大题是本章的学习重点，有3个大题共42分，主要考查学生对方向和比例尺的运用，注重学生从地图上获取信息的能力。考查了学生观察、分析和综合的能力，充分体现了新课标要求的学生的情感态度和学生价值观的评价。

二、 学生考试情况分析

试卷共有三大题（选择题、填空题和综合题），选择题中第2、6、7、9、10、18、19得分较低，总的说来选择题部分错误比较零散，没有比较突出的问题，由于学生对地理学习的重视十分不够，即使是简单的基础题有的学生也会答错，因此平均得分并不高。但相比之下选填空题中第21、22、23得分最低，主要是学生对课本的认识不够深入，直接导致不高的合格率，在以后的学习中应加强记忆。综合题部分，24、25、26题得分较低，这几道题题目本身难度相对较大一些，学生对方向和比例尺的掌握不够牢固。

三、考试成绩分析

三个班的总体差别不大，其中七（7）班的及格率最高，七（2）班次之、七

（6）班无人及格。三个班均出现了断层现象，而且很明显。今后需要加强中间力量的培养。

班级

最高分

最低分

平均分

及格人数

七（2）班

65

18

39.5

2

七（6）班

58

16

35.4

0

七（7）班

74

14

33.8

3

四、 普遍存在的问题：

学生态度不端正，学习不认真，对知识点掌握不牢固遇到问题不懂得认真思考，不能举一反三。后劲生太多，基础不牢固，这部分同学拉分太大。

五、 今后采取的改进措施

1、改进课堂教学和开展课外活动结合,充分发挥直观教具和现代化教学手段的作用,开展探究式学习，培养学生的创新能力。摒弃教师讲，学生听这种

教师独霸讲台，学生被动接受知识的局面，要以学生为主体，让学生成为课堂的主人，强调探究、发现式教学，鼓励学生对地理事物、现象产生好奇心，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。

2、培养学生仔细认真审题的良好习惯。由于审题不认真不仔细或缺乏答题技巧而造成的失分是可以尽量避免的，这方面也要加以强调。

3、摒弃死记硬背的学习方法，发展地理学习能力。采取多种形式，激发学生学习地理的兴趣。引导学生从现实生活的经历与体验出发，考查学生在具体的情境中运用所学的知识解决地理问题的能力

4、加强读图析图的专项练习，注重观察能力和读图能力的培养。在教学上要发挥地图的作用，在地图上落实地理知识和地理技能，学生读图、用图、绘图、获取地理信息等基本技能的训练是学生学好地理的基础，是对学生终身学习有用的技能。

5、根据需要选编适合的练习题。教师应当根据认真研究考试要求，结合基础训练与地理科编写的适应性的模拟试卷等练习，再根据自己学生的学情，精选出适合于每一节、每一单元内容的习题帮助学生进行复习。要让学生理解题目所要考察的内容，并进而梳理所学内容所要掌握的重要知识点。

2017年10月10日