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《儿科护理学》教学内容、教学方法和考核方法
课程编码：042071课程类别：专业核心课程
适用专业：高职护理授课单位：医学（护理）系
学时：56编写执笔人及编写日期：许燕
2015年4月26日
审定负责人及审定日期：
1．课程内容与要求
1.1课程内容
按照专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和护士职业资格
标准确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。
学习情境
子情境参考学时
情境名称情境描述
通过讲授，介绍本学科
发展简史、目的与任务、
绪论1
内容以及学习方法和要
求
1．小儿的分期及时间划分、
体格发育的常用指标；
通过讲授，使学生掌握
2.小儿生理病因病理特
小儿生长发育的规律，
生长发育与健康评估点、儿科诊查概要、治疗方5
了解各年龄期小儿的保
法；
健指导。
3.了解儿童保健、营养与
喂养特点。
通过讲授让学生掌握不
同年龄阶段小儿的护理
要点。掌握计划免疫的
儿科一般护理2
主要内容、注意事项，
了解几种主要生物制品
的特点。
1
1.正常足月儿与早产儿的
特点与护理；
通过案例分析让学生掌
2.新生儿窒息与缺氧缺血
握常见新生儿疾病的临
性脑病；
床表现、护理诊断、护
新生儿及新生儿疾病3.新生儿黄疸；
理措施、新生儿护理特8
患儿的护理4.新生儿呼吸窘迫综合症；
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