Unit 5 Music Period 6 Assessing Your Progress Video Time 教学设计- 2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit5MusicPeriod6AssessingYourProgressVideoTime教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5MusicPeriod6AssessingYourProgressVideoTime教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit5Music，章节为6AssessingYourProgressVideoTime。本章节主要让学生通过自我评估来检测他们在音乐学习方面的进步，并通过观看视频来进一步了解音乐相关的知识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过音乐相关的知识，对本章节的词汇和表达方式应该有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对音乐知识的了解，提高他们的音乐素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为以下三个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元所学词汇和表达方式，进行音乐相关的交流和表达。

2.文化意识：学生通过观看视频和听力练习，了解西方音乐文化，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：学生通过自我评估和小组讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力，从而提高他们在音乐领域的综合素质。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握并运用Unit5Music中的关键词汇和表达方式进行音乐相关的交流和表达。

2.学生能够通过自我评估和小组讨论，提高批判性思维和问题解决能力。

难点：

1.学生对音乐相关词汇和表达方式的理解和运用。

2.学生对西方音乐文化的了解和跨文化交际能力的提升。

解决办法：

1.通过听力练习和口语交流，让学生在实际语境中接触和使用本单元的词汇和表达方式，提高他们的语言能力。

2.通过观看视频和小组讨论，引导学生了解西方音乐文化，培养他们的跨文化交际能力。

3.提供具体的例子和指导，帮助学生理解和运用批判性思维和问题解决能力，从而提高他们在音乐领域的综合素质。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。

2.情境教学法：利用多媒体设备播放音乐视频，为学生创造真实的学习情境，帮助他们更好地理解和运用所学知识。

3.任务型教学法：布置相关的音乐欣赏和评价任务，引导学生进行自主学习和合作学习，提高他们的批判性思维和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和音乐视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学软件：运用教学软件进行听力练习和口语交流，提高学生的语言能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行音乐学习和交流，拓宽他们的视野，提高他们的跨文化交际能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit5Music中的关键词汇和表达方式，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit5Music的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Unit5Music的内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放音乐视频等方式，引出Unit5Music课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit5Music中的关键词汇和表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握音乐欣赏和表达的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验音乐欣赏和表达的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法