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温故而知新:;这是一个怎样的时代?;第5课
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融;时空定位;东
汉;建立时间:
建立者:
都城:;①;;;;◎南北朝并立形势图;(江南)楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水……无积聚而多贫。
——《史记》;;【学思之窗】根据材料结合所学知识,思考南方经济发展的成就及其影响?;三国两晋南北朝到底是一个怎样的时代?;1、古墓中的画像砖承载着重要的历史信息,下面的两块画像砖出土于甘肃魏晋古墓,体现了“汉人胡食”的习俗,这可以用来研究的主题是()
A.江南开发
B.民族融合
C.政权并立
D.南北统一;2、据《晋书·王敦传》记载:东晋谚称“王与(司)马,共天下”。这反映了()
A.东晋统治者爱惜人才
B.士族门阀势力强大,威胁皇权
C.地方分裂割据势力的强大
D.两晋时期的政治民主化倾向;朝代;当堂巩固(背诵3-5分钟);预习:
1.十六国的特征,实质,意义
2.孝文帝迁都的原因,改革的内容,实质,意义;①促进了各民族的融合和江南地区的开发;
②民族隔阂依然存在。;三、十六国与北朝;三、十六国与北朝;(4)改革影响;魏
220;民族:民族交往、融合的趋势;;(二)民族融合的表现;;魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的融合并非是单向的,而是双向的甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促成了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。
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