二年级我爱阅读演讲稿（精选34篇）.pdfVIP

二年级我爱阅读演讲稿（精选34篇）

二年级我爱阅读演讲稿篇1

小时候，妈妈经常在晚上边读故事边哄我睡觉。童话故事

开启了我与书的情缘。

记得六年级时的一个星期天，妈妈午饭前要出去一下，走

前嘱咐我说：“琦琦，妈妈要出去一下，饭我给你在电饭煲里

保温，菜放在桌上，你就早点吃饭，不然一会儿菜都凉了。”

那时我正津津有味地看着书，妈妈的话根本没仔细听，只

是嘴上应了一声，“知道了”。我继续陶醉在书本中，那时是

11点左右。我看啊，看啊，1个小时过去了，我竟然不觉得

饿，我被书中的故事深深地吸引了。

下午两点多了，妈妈终于回家了，可她进屋一看，咦！怎

么菜动都没动。于是，妈妈便直奔书房看个究竟，我一副“傻

样”坐在书桌前嗑着书。妈妈一把将我拉了起来说：“都两点

多了，你怎么还不吃饭呢？”我站起来，手上仍拿着书说：

“老妈再看一会儿好吗？就一会儿，就一会儿！”说完我便又

坐下了。妈妈看着我，吃惊地站了一会儿，无可奈何地摇了摇

头说：“真是个小书虫！”

我爱读书，因它让我的生活更加充实和快乐！

二年级我爱阅读演讲稿篇2

大家好!

小时候，妈妈经常在晚上边读故事边哄我睡觉。童话故事

开启了我与书的情缘。

记得六年级时的一个星期天，妈妈午饭前要出去一下，走

前嘱咐我说：“琦琦，妈妈要出去一下，饭我给你在电饭煲里

保温，菜放在桌上，你就早点吃饭，不然一会儿菜都凉了。”

那时我正津津有味地看着书，妈妈的话根本没仔细听，只

是嘴上应了一声，“知道了”。我继续陶醉在书本中，那时是

11点左右。我看啊，看啊，1个小时过去了，我竟然不觉得

饿，我被书中的故事深深地吸引了。

下午两点多了，妈妈终于回家了，可她进屋一看，咦!怎

么菜动都没动。于是，妈妈便直奔书房看个究竟，我一副“傻

样”坐在书桌前嗑着书。妈妈一把将我拉了起来说：“都两点

多了，你怎么还不吃饭呢?”我站起来，手上仍拿着书说：

“老妈再看一会儿好吗?就一会儿，就一会儿!”说完我便又坐

下了。妈妈看着我，吃惊地站了一会儿，无可奈何地摇了摇头

说：“真是个小书虫!”

我爱读书，因它让我的生活更加充实和快乐!

二年级我爱阅读演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

从“哇哇”的哭声到一口流利的语言;从摇摇晃晃地走路

到步伐轻盈地行走;从无知的脑子到充满知识的脑袋……从小

到大，我们改变了很多，得到了很多，也明白了很多。

为什么会有这些变化?是因为有家人的呵护?是因为老师的

教导?是因为长辈的教诲?这些都是，不过，我认为更是书的陪

伴，才让我成熟了不少。

小时候，虽然不识字，但还是会要求父母，为我买来许多

连环画。当稚嫩的小手翻完了一本连环画，脑袋瓜就增加了一

份道理，一份告诫。在上一年级前，我就已经读了不少文章

了。我在《小红帽》里面明白：不要听信陌生人的话;从《三

只小猪》里面读懂：只有勤苦，才会有收获……

到了一年级，我缠着爸爸，买童话故事书，并在睡觉前讲

给我听。听完后，我便进入了甜蜜的梦乡。故事书讲完了，爸

爸又为我讲了很多历史故事：诸葛亮“草船借箭”、李白“一

斗百篇”、武松“打虎”……虽然我搞不清楚人物之间的关

系，却听得津津有味。

到是三年级，认识的字也就多了，经常到书店里看作文

选。并且从《指导作文》和课本中知道了一些写作方法。比

如：叙事类的作文，可以用倒叙的手法来描绘，更能突出文章

的中心。在第一段和最后一段，采用首尾呼应的方法，可以使

文章内容更为完整，结构更为紧密。

到了高级，不再限于看作文选，反而更忠爱小说。那惊心

动魄的历险，那牵肠挂肚的剧情，那不幸的身世……随着主人

公同喜同悲。书中把主人公的性格刻画得淋漓尽致。比如《钢

铁是怎样炼成的》成功地塑造了主人公保尔以爱憎分明的阶级

立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力

和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗

篇。

书，好比是一股泉水，让我浑身清爽;书，好比是一块抹

布，擦去我心灵的灰尘;书，好比是一束鲜花，让我全身充满

芳香。相信，书会一直伴随着我……

二年级我爱阅读演讲稿篇4

每当别人问起我，你喜欢干什么，我总是不假思索地回

答：我喜欢读书。

读书不仅开阔了我的视野，更丰富了我的课余生活，虽然

我不像大学者那样对书已经达到了痴迷的程度，但我也敢说：

“