2025版高考语文一轮复习讲义：学案17　概括内容形象——钩玄提要，因形悟神.pdf

2025版高考语文一轮复习讲义

板块三

概括内容形象

学案17——钩玄提要，因形悟神

复习任务

1.掌握归纳概括的方法，精准概括内容要点及主旨情感。

2.掌握概括物象内涵、人物形象特点的方法。

考情微观

1.概括内容要点

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点

全国这封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感状态更全文筛①从概括范围看，

《“九一八”致弟弟书》

乙卷是一再呈现。请分析这种恍惚感的由来。(6分)选概括考查分局部与全文

2022

第⑨段、第⑬段中作者明知父亲期待肯定的答局部筛两个角度。

上海卷《我和父亲》

复，为什么不直接回答？请加以分析。(5分)选概括②从概括类型看，

文本二指出，教小孩子作文要“能懂得小孩子主要有内容概括和

新高考全文筛

《放猖》《莫须有先生教国语》的欢喜”，谈谈文本一是如何实践“能懂得小特定概括两种。以

Ⅱ卷选概括

2021孩子的欢喜”这一主张的。(6分)后者为主，后者主

全国作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到局部筛要有原因概括和作

《当痛苦大于力量的时候》

甲卷达吉雅娜？请谈谈你的看法。(6分)选概括用概括两种小题型。

考情微观

2.概括形象

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点

对于弟弟先后在上海和山西的两段

①散文形象分物象与人物形

《“九一八”生活，“我”都放在周围年轻人的分析概括

2022全国乙卷象两种，后者为考查重点。

致弟弟书》群体生活中来叙述，且有不同的感人物心理

②考查主要是“一象三考”：

受。请对此加以分析。(6分)

一个形象，考特点，考作用，

《送一位远征在作者笔下，友人L是一个怎样的分析主要

2021天津卷考技巧。以前两者为主。

的友人》人？(4分)人物特点

③散文形象对于全国卷来说

文中的老祖母是一个怎样的形象？分析次要