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高中物理教研工作计划范文（通用16篇）

高中物理教研篇1

本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教

学观念，努力探索新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范

化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，

提高理论修养，积累教研成果，提高教教师的综合素质，以学生为本，

进一步加强课型研究，加大青年教师的培养力度，加强规范教研组、

备课组建设。

一、教研组活动做到常态化

双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有

记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交

流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。

二、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

理论学习定内容,定时间，以自学与集体学习交流相结合，力争学

有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单

单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学

习习惯的培养，注意交流合作。

三、专题研究与教学活动相结合

本学期教研组的专题为《DIS在物理课堂教学中深度应用》，全组

老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学

中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在实践的基

础上通过评议、交流各人的研究体会，再形成组内的研究报告。每位

老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。

四、加强备课组建设，发挥集体的力量

各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。

每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加

强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研

究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备

课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂

教学的有效性。

各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学

策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成

教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习

物理；高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继

续培养学生的主动学习的意识和自学能力；高三年级面向高考，突出

能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变

以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多

样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；运用学生分

析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

五、按物理新课程标准，进行教学研究，提高常态课堂教学效益

本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确

定的专题进行研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实

验的具体规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔

记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重

点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清晰、书写格式规

范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做

好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。充分运用多媒体

进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过展示物理过程，使教

学更直观；运用课件，使得物理现象更带有趣味性；充分利用DIS系

统。

六、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作

高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步研究江苏

201x考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集必威体育精装版的信息，在复习

教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，

同时注意对学生应试心理的指导。

七、校本教材的开发工作

各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学

过程中加以修改和完善。

高中物理教研工作计划范文篇2

本年度我们物理备课组工作，将认真执行学校和备课组教学计划，

开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规

的落实，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学

科的教学质量。

我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理备课、教

改等工作做好，作出成效来。使备课活动服务于学校、服务于每位教

师、服务于课堂的基本理念。具体工作主要有以下几点：

一、抓好物理课堂的教学工作

1、认真学习物理课程标准及