北师大版八年级上册综合实践活动 第27课 音乐欣赏与歌曲创作.pdf

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第27课音乐欣赏与歌曲创作

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·课程背景与目标

目录·音乐基础知识梳理

·歌曲创作技巧与方法探讨

CONTENT

·学生自主创作实践环节

·音乐欣赏能力提升途径

·歌曲创作在校园文化中推广应用

·总结回顾与展望未来

01

课程背景与目标

REPORZ/NG

ENRICH20URZFE7opky.7oMORRONsM)57ER2:

音乐欣赏与歌曲创作意义

培养学生音乐审美能力传承和弘扬音乐文化

通过音乐欣赏，引导学生感受和理解通过学习和欣赏音乐作品，让学生了

音乐的美，提高学生的音乐审美水平解和传承优秀的音乐文化，弘扬民族

精神。

激发学生创造力

歌曲创作能够激发学生的音乐创造力

,培养学生的创新思维和实践能力。

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00课程目标及要求

●0

知识与技能目标过程与方法目标

掌握音乐欣赏的基本方法和技巧，了解歌曲创作的基本知通过听、唱、议、创等多种方式，引导学生积极参与音乐

识和技能。欣赏和歌曲创作活动，体验音乐创作的乐趣。

情感态度与价值观目标课程要求

培养学生对音乐的热爱和兴趣，提高学生的音乐素养和审学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和创作活动，按时完

美能力，促进学生全面发展。成作业和创作任务。同时，要尊重他人的创作成果，学会

欣赏和评价他人的作品。

02

音乐基础知识梳理

REPORZ/NG

ENRICH20URZFE7opky.7oMORRONsM)57ER2:

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●0音乐基本要素简介

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节奏

音乐的节奏感是音乐的基本要素之一，它决定了音乐的速度和拍子。不同的节奏可以带来

不同的听觉体验，如快节奏的音乐可以让人感到兴奋和激动，而慢节奏的音乐则可以让人

感到平静和放松。