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标题贵州民族大学体育教育专业学生实习现状调查与对策正文前言我国教育体系逐步完善,教师队伍稳步增长,体育教育更是如此本文以2016级体育教育为例,全面调查了该专业学生实习现状,并提出了针对性的对策课题的提出该课题围绕“贵州民族大学体育教育专业学生实习现状”的主题,从理论到实践,从个人到团队,进行了深入探讨研究对象与方法我们选取了贵州民族大学体育教育专业2016级的学生作为研究对象,通过线上线下方式访谈和问卷调查的方式收集数据研究结果实习学生的实习情况得
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贵州民族大学体育教育专业学生实习现状调查与对策
以2016级体育教育为例
前言
新中国成立至今,我国的教育体系日趋完善,在这样的背景下,教师行业蓬勃发展,以体育教育为例,随着国家对体育教育的重视,体育老师成为教师队伍中不可或缺的一员,而实习生也成为教师队伍的庞大基数支撑,但由于实习生缺乏实践操作,导致实习教育出现一了大量的问题,如对体育教育实习的认知不全,课堂教育过于死板,不能与实践相结合等等。体育教育实习是我们体育院校计划中一项重大内容,是体育院校教育专业的重要教学环节之一,对体育专业的学生来说,体育实习是他们
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