云南省昆明市官渡区先锋中学2024年中考冲刺卷数学试题含解析.docVIP

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云南省昆明市官渡区先锋中学2024年中考冲刺卷数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.已知关于x的不等式ax<b的解为x>-2,则下列关于x的不等式中,解为x<2的是()

A.ax+2<-b+2 B.–ax-1<b-1 C.ax>b D.

2.如图,是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其主视图是()

A. B. C. D.

3.在中,,,下列结论中,正确的是()

A. B.

C. D.

4.下列美丽的壮锦图案是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

5.下列图标中,是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

6.如图,数轴上的三点所表示的数分别为,其中,如果|那么该数轴的原点的位置应该在()

A.点的左边 B.点与点之间 C.点与点之间 D.点的右边

7.在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球,这些球除颜色外都相同,其中有5个红球,4个蓝球.若随机摸出一个蓝球的概率为,则随机摸出一个黄球的概率为()

A. B. C. D.

8.在﹣3,0,4,这四个数中,最大的数是()

A.﹣3 B.0 C.4 D.

9.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式放置(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线m,n上,若∠1=20°,则∠2的度数为()

A.20° B.30° C.45° D.50°

10.为了开展阳光体育活动,某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品,共花费35元,毽子单价3元,跳绳单价5元,购买方案有()

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.已知正方形ABCD,AB=1,分别以点A、C为圆心画圆,如果点B在圆A外,且圆A与圆C外切,那么圆C的半径长r的取值范围是_____.

12.因式分解:9a3b﹣ab=_____.

13.如图,在边长为3的正方形ABCD中,点E是BC边上的点,EC=2,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分线CP于点P,则PC的长为_____.

14.已知点A,B的坐标分别为(﹣2,3)、(1,﹣2),将线段AB平移,得到线段A′B′,其中点A与点A′对应,点B与点B′对应,若点A′的坐标为(2,﹣3),则点B′的坐标为________.

15.PA、PB分别切⊙O于点A、B,∠PAB=60°,点C在⊙O上,则∠ACB的度数为_____.

16.计算(﹣a)3?a2的结果等于_____.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图,AB是半径为2的⊙O的直径,直线l与AB所在直线垂直,垂足为C,OC=3,P是圆上异于A、B的动点,直线AP、BP分别交l于M、N两点.

(1)当∠A=30°时,MN的长是;

(2)求证:MC?CN是定值;

(3)MN是否存在最大或最小值,若存在,请写出相应的最值,若不存在,请说明理由;

(4)以MN为直径的一系列圆是否经过一个定点,若是,请确定该定点的位置,若不是,请说明理由.

18.(8分)如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

操作发现如图1,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转.当点D恰好落在BC边上时,填空:线段DE与AC的位置关系是;

②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S1.则S1与S1的数量关系是.猜想论证

当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S1的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC,CE边上的高,请你证明小明的猜想.拓展探究

已知∠ABC=60°,点D是其角平分线上一点,BD=CD=4,OE∥AB交BC于点E(如图4),若在射线BA上存在点F,使S△DCF=S△BDC,请直接写出相应的BF的长

19.(8分)如图,⊙O的直径DF与弦AB交于点E,C为⊙O外一点,CB⊥AB,G是直线CD上一点,∠ADG=∠ABD.

求证:AD?CE=DE?DF;

说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路过程写出来(要求至少写3步);

(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②、③中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.

①∠CDB=∠CEB;

②AD∥EC;

③∠DEC=∠ADF,且∠CDE=90°.

20.(8分)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,

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