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化学系微格教学教案--第1页
化学系微格教学教案
班级：科目：高中必修一（人教版）时
间：10min训练技能：语言技能
课题：物质的量主讲人：指导教师：
___________
训练目标:
1、通过讲解，使学生了解物质的量这一物理量的重要性和必要性。
教学目标：
1、使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。
2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。
3、通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科
学的学习方法。
体现教学生
时间教学
教师教学行为学技能学习
分配媒体
要素行为
启发思精神
考学生集中
1、大米为什么通常用kg作单位，而不用米粒数来计量？火柴为什么要成盒销售？
引入正听讲
0.0min2、构成物质的微粒是什么？微粒（分子、原子、离子、电子等）难以称量，当称量
题，本思考板书
1.0min物质的实验操作时，微粒与可称量物之间有什么联系呢？物质是宏观量，微粒是微
章知识微观
观量
的位置和宏
及其重观的
化学系微格教学教案--第1页
化学系微格教学教案--第2页
要性；关系
引发学
生兴
趣：形
成连接
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