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大学生阅读课外书籍、杂志、报刊的研究性学习报告

研究课题名

关于大学生阅读课外书籍、杂志、报刊的研究性学习报告

称

组长郑国耀、张溥仁所在学校广东两阳中学

林进硕、刘力天、徐颖怡、谢康惠、指导

组员陈小线

杜小娟、何悦僮、林嘉禅、杨金枚老师

一、课题背景与方法

对于现今提倡全民阅读的时代，大学生作为一个象征着知识的社会群体的课外阅读情况值得

深思和探讨。当确定了主题之后，我们小组结合大学生的性格习惯和个性心理，采用了网络问卷

调查的方法。网络问卷调查首先，可以不受地域的限制，使调查对象更有广泛性。其次，网络调

查方便快捷，占用时间较短，不易让受调查者产生厌烦心理。再次，网络调查可以通过这一

个虚拟平台更好的保护受访者的个人信息。最后，网络调查问卷的回收率较高，不存在不能回收

的问卷。经过如上分析，我们将问卷设计完成后发布于网站之上，再经过大家的努力呼吁本地的

和其他地区的在校大学生进行填写，使得我们的问卷广泛而真实。

二、资料

阅读已经融入到了大学生的生活当中，基于这一调查问题的设计、确定于实施，我们参考

了于2010年一名匿名作者发表于论文网的《大学生读书情况调查报告》，和2009年石河子大学

的朱秀玲同学的《大学生读书情况调查—以石河子大学大部分学生为调查对象》以及发表在《青

年文学家》上的《北京市大学生读书情况调研报告——以中央财经大学为个案》。其中的调查显

示如下的现象：(1)大学生读书时间少。(2)大学生读书类型多样。(3)大学生读书功利性强。(4)

阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。

对于此大学生读书现状成因分析：(1)网络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。(2)课业负担

重也是大学生读书较少的原因之一。(3)就业压力大是大学生读书功利性的直接原因。

提出的建议：学校方面(1)以丰富多彩的活动占领阅读主阵地。(2)充分发挥图书馆的资源共

享和开放性功能。(3)完善考核制度，把大学生从繁重的课业中解放出来。学生方面(1)抓住点滴

时间，养成良好的读书习惯。(2)树立远大理想，克服读书的功利性。(3)培养广泛兴趣，不断完

善阅读结构。

三、研究性学习的阶段

研究性学习活动

的阶段

亲爱的同学：

您好！我们是两阳中学高一级的学生，很抱歉耽误你几分钟的宝贵时间，为我

第一阶段：

们填写这份查问卷。我们的目的在于了解现代大学生对于阅读书籍的各项调查，

问卷

我们所得到的结果仅作为学术的研究之用，绝对不会用于其它任何私人、商业的目

的，绝对不会泄露任何关于您个人的隐私，非常感谢你对我们活动的支持与合作。

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