新高考英语二轮复习题型专练13 议论文体类阅读理解(解析版).doc

高考英语二轮复习题型专练（新高考）13

专练13议论文体类阅读理解

【命题意图】阅读理解从能力的角度来讲，考查学生运用英语的能力，具体地说，就是通过阅读有关文章提取有用信息的能力。

【考试方向】

议论文是英语中的重要文体，在每年的高考阅读理解中占有一定的比例。

议论文就是说理性的文章，一般由论点、论据和论证过程组成。议论文都要提出论题、观点、提供充分的证据，使用一定的逻辑方法证明观点或得出结论。议论文的写法通常有以下三种形式：

写法一：正方(甲方)，反方(乙方)，我认为……

写法二：提出问题，分析问题，解决问题。

写法三：论点，理由(证据)，重申论点。

议论文的内容涵盖文化、历史、文学、科学和教育等各个方面。在这类体裁的文章中把握好论点、论据和论证很重要。此类体裁的文章中有关主旨大意和推理判断的题目会较多，这也是得分比较难的题型。在阅读这类文章的时候，我们要认真把握作者的态度，领悟弦外之音，从而更好地依据文章的事实做出合理的推断。

注意事项：

1.避免读得太快，做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)

2.要先看题目，后读文章。(与先读文章，后看题目的比较)

高考材料阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，比较选项，选出答案。要有把握文章的宏观结构、中心句的能力。

3.阅读中需要特别注意并做记号的有：

(1)标志类、指示类的信息。

①表示并列关系：and,also,coupledwith等；

②表示转折关系：but,yet,however,bycontrast等；

③表示因果关系：therefore,thereby,consequently,asaresult等；

④表示递进关系：inadditionto,even,what’smore,furthermore等；

⑤表示重要性的词：prime,aboveall,first等。

以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握。

(2)具有感情色彩、显示作者态度的词：blind盲目的(贬),excessively过分的(贬),objective(客观)等。

4.常见问题：

(1)读不懂怎么？

问题本身太空泛，应该仔细分析问题到底在哪儿。首先要能意识到自身问题所在。

unconsciousincompetent(无意识无能力)属于问题认知的第一阶段；

consciousincompetent(有意识无能力)属于问题认知的第二阶段；

consciouscompetent(有意识有能力)属于问题认知的第三阶段；

unconsciouscompetent(无意识有能力)属于问题认知的第四阶段。

从认知的第三阶段达到第四阶段，是一个反复熟练的过程。

(2)读懂了文章之后还做错题怎么办？

(3)做完了一遍不愿意看第二遍怎么办？

(4)做题技巧用不上怎么办？

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

在课堂听明白之后，还需要回去自己思考，针对自己的实际进行分析，从而对症下药。

【得分要点】

解答议论类阅读理解试题，可以从以下几个方面着手考虑：

作者在开始叙述一个现象，然后对现象进行解释。这类文章的主题是文中最重要的解释或作者所强调的解释，阅读时要注意作者给出的原因，所以又被称为原因—结果(CauseEffect)型。还有一种比较常见的是问题—答案型，作者在一开始或一段末以问句提出一个问题(相当于一个现象)，然后给出该问题的答案(相当于解释)。针对文中问题给出的主要答案就是这种文章的中心。

这里强调一点，答题时优先考虑正面答题(直接从文章内容得出答案)，然后从中心、态度或利用解答特征等其他角度对选项进行检验；如果从文章内容中直接无法解决，则从中心和态度方面考虑；次之，从解答特征方面考虑。

考生往往最怕此类体裁。山穷水尽时，记住：首先从整体上把握文章中心和作者所持的态度，靠近中心的就是答案。

解题方法：

1.把握文章的论点、论据和论证。此外，还要把握文章的结构和语言。

2.互推法：在议论之后，总会再列举一些具体的例子来支持观点或在一些例子之后，总要抒发一些议论。考生在理解议论时，可以借助文中所给的实例，从而在形象的例子中推理出抽象的议论；或从议论中推理理解具体例子的深刻含义，相互推断。

3.推理法：推理的结论一定是原文有这层意思，但没有明确表达的。推理要根据文章的字面意思，通过语篇、段落和句子之间的逻辑关系，各个信息所暗示和隐含的意义，作者的隐含意等对文章进行推理判断。考生要由文字的表层信息挖掘出文章的深层含义，要能透过现象看本